摘要：高中物理教科书修订要全面贯彻党的教育方针，落实立德树人根本任务，以社会主义核心价值观为统领，以普通高中课程标准....
张一驰 陈怡摘要：基于物理核心素养的视角，通过对2018年全国Ⅰ卷综合物理科的计算题进行评析，挖掘新课程改革环境下全国I....
郭畅 胡扬洋摘 要： 通过梳理我国物理实验设计题的内涵与发展及其相关研究，并与美国的物理实验设计题进行比较，能够看出物....
摘要：高考物理考查的五种能力是物理学科素养的具体表现，其中推理、分析与综合等思维能力是科学思维素养的核心内容.结合对....
摘要：如何将物理学科核心素养融入物理教学中，是高中物理教师思考的课题.教师要实现高中物理核心素养的培养目标，必须将学....
陈庆伟 李祖君 蔡向华摘要：通过问卷对高一学生各科学习兴趣的调查，用统计分析的方法，把学生对物理学科的喜爱程度进行量....
樊燕 杨雨轩 谢丽摘 要： 在教学中融入STEAM教育理念已成为一种新兴的教育趋势，对提升学生的科学素养和人文素养，培养全面....
摘要：传感器在某些物理实验中有着不可替代的作用，因为某些实验中的物理问题用传统的实验方法是无法解决的.以《探究加速度....
摘要：根据物理学习路径的“起点、过程和终点”，提出了物理学习路径获取的三个维度，这是优化物理学习路径发展学生物理核心....
张建斌摘 要： 选修课程的实施能更好地推进普通高中的多样化、特色化发展，为每个学生提供适合的教育，以满足不同潜质学生的....
许锋 张飞翔摘 要：从实验手段、实验内容、实验器材、实验数据采集几个方面，通过案例说明如何在新形势下开发和创新物理实....
陈文摘 要： 教材素材的融合使用对提升课堂教学效果很重要.以教材插图这一重要的素材为例，教师备课时具有宏观的视野，可以....
赵洪英 张宇摘 要：自2017年版新课程标准实施以来，高考命题对于新课标理念有更加深刻的体现.物理学科命题在强化选拨功能的....
马治广摘 要：2019年全国Ⅰ卷理综物理试题计算量大，对学生综合能力要求高，其中要求建模意识及能力的试题灵活、复杂、难度....
王安民 刘安巍 秦庆摘 要： 针对 “因为难学而弃学”“贪多求快而浅学”“只动笔墨而虚学”等学习弊端，探讨了真实学习的要....
方红德 吴忠淼摘 要：晶体与非晶体演示实验不是高考的必考实验，在平时的教学中常被忽视.从实验材料云母片的处理、实验过程....
摘 要：随着硬件、软件的快速更新使得手机在生活中的应用更加广泛和智能化.其中，传感技术、摄像技术更是手机的一大亮点，i....
董友军 董世畅 朱建平摘 要：首先分析2019年全国高考物理Ⅰ卷、Ⅱ卷、Ⅲ卷选择题，然后从宏观角度和微观角度总结选择题特....
徐展 程承平摘 要： 基于高端备课的思想，在“气体热现象的微观意义”一课的教学中借助合适的信息技术使抛硬币实验不再费时....
邱晓峰 林冰冰摘 要：光学实验长期以来是高中物理教学中不受重视的一部分，其原因在于高考对光学实验考察的弱化和实验操作....
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