陈怡 张一驰 陆建隆摘 要：我国基础教育为深入贯彻“立德树人”根本任务，各学科凝炼了学科核心素养，优化了课程结构，编制....
周伟波 陈继红摘 要：科学探究是物理學科核心素养的重要维度.通过厘清科学探究的内涵发展，剖析科学探究的教学现状，依托体....
许冬保 朱文惠摘 要：2021年高考全国理综甲、乙卷分别对天体运动进行了考查.甲卷在展示我国航天技术成就的同时，要求估算“....
赵波 王晶莹摘 要：物理学科能力是物理核心素养的重要组成部分.研究和掌握高考试题对物理学科能力的测查情况，既有利于通过....
摘 要：通过对一节区级研究课的品评，旨在促进中学物理课堂教学的常态化改进，关注学生深度思考、善于质疑等优秀思维习惯的....
谢含冰 唐强摘 要：研究简谐运动，教材设计的弹簧振子实验可以定性研究振子运动过程中速度、加速度、位移及回复力的变化，但....
摘 要：以“万有引力定律”元质量为例，探讨了该元质量的评价标准，尝试了该元质量对应的科学方法显化和以元质量为突破口的....
王长江 王珊珊 范泽林摘 要：论证是确保“知识为真的信念”的重要方式，是物理学科核心素养的重要内容.“慢·论证·醒来”是....
摘 要：基于大概念的中学物理教学是实现有效教学、落实物理学科核心素养的重要途径.筛选物理学科大概念可以从学生前概念分析....
摘 要：物理简答题是学生学习的畏难题型，是教师难以突破的教学难点.本文从简答题的特点以及学生答题过程中存在的问题入手，....
姜军军+陈梦姣摘 要：本文主要研究了如何將科幻电影情节融入初中物理课堂教学，激发学生兴趣，培养学生的质疑能力，旨在探索....
摘 要：物理是一门以实验为基础的自然科学.因此笔者在物理教学中非常重视实验教学，常常利用物理实验创设问题情境、激发学生....
周洁+贲可敬摘 要：换一种怎样的方式既能帮助学生熟练掌握物理知识，又能促进核心素养的提升，还没有题海战的困扰？自成功申....
摘 要：如何在物理教学中传授知识的同时，提升学生的物理核心素养，这是当代每一位物理教师必须深思的问题.笔者以 “测量小....
摘 要：《在流体中运动》是对压强知识的深入和应用， 属于初中物理中的“经典课”，久而久之避免不了陷入“实验老套”的怪圈....
摘 要：物理是一门以实验为基础的自然学科，根据物理学科的特点，在物理教学中进行德育教育是物理课程标准明确要求的，在平....
摘 要：滑动变阻器是初中物理电学中的重要电路元件，在电学实验和实际生活中占重要地位.因此，学好“变阻器”，即有助于学生....
摘 要：一道“模拟照明电路自动控制”的应用性中考创编题，以考查欧姆定律的应用为方向，但由于题目情境涉及到初中生并未学....
摘 要：“探究杠杆的平衡条件实验”是《杠杆》教学的重点内容，是中考的热点实验.如何让学生自我感悟出实验的设计思路，试测....
摘 要：木文从基于核心素养的角度分析了2017年南京市中考物理实验探究题的命题，重点分析在实验探究能力的考查中如何融汇核....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
