童大振 邢红军 任红梅摘要：初中物理教科书呈现磁悬浮列车的悬浮原理模糊化，这是造成人们对悬浮原理产生困扰的根源.因此....
周剑摘 要：近年来教育改革提出发展学生核心素养，全国各地都在努力紧跟时代的步伐，依托互联网+带来的信息变革，我校也积....
摘 要：以几道典型的中考题为例，通过深入地分析和论证，具体指出了题目中的缺陷和错误，并总结其错误类型，以期促进各地中....
摘 要：本文纠正了射向地球的太阳光的错误模型，建构了正确的模型，指出射向地球的太阳光并不是一个发散光束，而是会聚光束....
滕元斌摘 要：本文从项目学习活动案例角度出发，结合媒体技术对项目学习的辅助作用，简略地探讨了中学物理教学活动的新体会....
摘要：物理教学关注实验的原创与生活化，实践物理核心素养关键在融合物理观念、科学思维、科学探究和科学态度与责任四个维度....
江耀基 鄢军武摘 要：本文从一个实验教学片断入手，指出实验教学中存在的问题，就其问题产生的原因进行深入剖析，并设计实验....
刘晓林 潘镇高摘 要：本文首先介绍了循环递进式探究法的概念及其实施特点，并以沪科版物理教材“做功了吗”一节为例，具体分....
吴立勇摘 要：《义务教育物理课程标准（2011版）》中的“内容标准”由科学探究和科学内容组成，这实际上就规定了初中物理的....
摘要：介绍了一种自制模拟触电演示器，能模拟演示多种触电情况，具有简易性、科学性和教学适用性，应用于教学提升了教学的有....
茅云飞 徐军摘 要：选择合适的学习方式、发展关键能力是当前教育的首要问题，项目学习将课程学习的内容和要求寓于完成任务的....
龚文慧 邢红军摘 要：在深入分析初中物理教材“浮力”编写特点的基础上，基于戴尔的“经验之塔”理论，提出“浮力”教学的难....
吴龙忠摘 要：汽车空调用制冷剂是一种环保型制冷剂，通过自制降压管，将液态制冷剂引入真空保温玻璃杯内，制冷剂发生节流膨....
摘 要：创新实验符合新课标对学生核心素养培养的要求.核心素养要求学生具有一定的探究能力、创新能力等，教师用生活中易得的....
翟磊摘 要：本文以“焦耳定律实验”教学为例，谈谈如何通过深入挖掘实验内涵，聚焦科学方法，充分发挥探究实验的重要作用，....
吉临荣摘 要：随着经济和科技的发展，智能手机已成为人们常用的通讯工具，因取用简便也成为低成本物理实验器材.本文介绍智能....
廖洪钟摘 要：传统初三物理总复习教学中，教师习惯用题山题海练习结合讲授的教学模式，这使得学生每天机械地练习，被动地接....
徐永芝 李传迎摘 要：思维是物理的核心，线上教学实现思维可视化是有难度的.经过实践，探索出了几种行之有效的思维可视化的....
刘燕妮 汤金波摘 要：“学生自主创新实验”融入初中物理复习课堂，能重燃学生学习兴趣.本文以“声音的复习”为例，结合团队....
摘 要：探究平面镜成像的特点是光学的一个重要实验，是学科核心素养培养的有效途径之一，传统的探究平面镜成像实验存在一些....
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