马玉涵 张迪摘 要：创新能力在推动科技进步和社会发展中具有重要作用.相较于传统教学模式，在物理教学中利用探究式教学更利....
骆波摘 要：为落实“坚持育人为本、促进发展”的评价原则，评价要从“对学习的评价”转向“为学习的评价”.“为学习的评价....
刘志龙 刘小丹摘 要：本文阐述利用生活中不起眼的颗粒物，包含固体颗粒物和液体颗粒物，来为物理课堂锦上添花，主要是以“....
摘 要：科学论证是物理核心素养的主要组成部分，是在物理教学中应当着力培养的思维方式.实际教学中，科学论证被忽视了.在学....
摘要：以曾经的一道中考物理探究性实验试题为例，结合学生应答状况，分析当前探究性实验教学中仍存在的问题，提出“自选器材....
王爱生摘 要：在物理教学中需要通过正确的实验操作来获取实验数据，从而分析归纳出实验结论或物理规律.实验操作教学中要注....
摘要：本文从物理学科核心素养视角出发，例举2019广东省初中学业水平考试物理试题中的实验
丁玉玲 赵振宇摘 要：本文将以核心素养为目标，培养学生的求真物理观念、求新科学思维、求变科学探究、求异科学态度与责任....
杨红粮 王久强摘 要：物理学科的核心素养是学生在接受物理教育过程中逐步形成的适应个人终身发展和社会发展需要的必备品格....
吴仉蓉 彭妙摘 要：以自制教具演示人体触电实施“安全用电”教学，以欧姆定律为主线进行教学设计，阐述了以物理核心素养培养....
摘 要：本文介绍了魔术在物理新课引入环节中的应用.通过光学、热学和力学一共五个具体的魔术来说明如何制作和演示魔术.在新....
姜军军摘 要：聚焦初中学生物理学习过程中缺乏生活常识的现象，整理了学生缺乏生活常识的典型表现，多角度全方位分析该现象....
摘要：动滑轮在初中物理学习中是一种比较重要的简单机械.不计绳重和摩擦的情况下，斜拉动滑轮时机械效率是否变小？很多学生....
屈宝峰 韩天凤摘 要：本文以近五年部分地区的中考原题为载体，对浮力图像专题进行系统地分析和总结.得出物体在下降浸入液体....
宋四华摘 要：在流体压强与流速关系的教学中，如果只停留在利用知识解释生活中的现象，无法让学生深刻体会到知识的真正价值....
孙玥 邓妍摘 要：2011年新修订的《义务教育物理课程标准》颁布并出版发行.在此基础上，义务教育阶段各种版本初中物理教材也....
摘 要：笔者在认真研究苏科版教科书第四章第四节“照相机与眼球视力的矫正”编写意图的前提下，不拘泥于教材，瞄准重、难点....
摘要：量筒中待测液体的液面一般都不是完全水平的，在测量常见的水溶液时，量筒中液体液面是凹陷的;在测量水银等液体的体积....
李进摘 要：文献1中介绍了一个使用光电门等器材探究滑动摩擦力与速度关系的实验，让广大教师对摩擦力有了更深入的认识，但....
高健 晨曦摘 要：物理试卷讲评课是初中物理课程中的重要环节，可以对学生进行查漏补缺，也可以对教师的教学提出改进意见.一....
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