0 引子近期拜读文[1]，谈到用“位似旋转变换”求解动点路径问题，引发笔者思考.有关动点路径问题，或者与动点有关的线段最值....
【摘 要】 在概念存储与表征的过程中，除了形式化定义外，还有概念意象.概念意象在概念的教学中有非常重要的作用，再现概念....
卢培 孔伟伟 郝四柱摘要：尺规作图是初中平面知识的重要内容，近年来用“无刻度直尺”作图也是中考的热门考点.本文研究了用....
李二军近来和学生交流一道从教以来遇到很多次的数学题，这道题去年还成为了湖北荆门的一道中考题，在和学生的交流中发现了这....
张宁1试题呈现2 解法探究3 变式探究解法提示 利用轴对称变换将图5变成图4.然后利用直角三角形构造法求解，解法同变式1，此处....
王万丰 汪佳莎几何试题中，求解边角问题是最常见的问题，如何灵活地使用角度是解题的一个难点，特别是如何处理非特殊角的2倍....
卞焕清 王俊蓉[摘要]章首课利用章节知识整体建构的方法，打破传统的教学模式，凸显了知识之间的逻辑联系，强调知识框架的重....
杨永泽 王金才【摘 要】本文对国际大规模数学测评PISA和新课改后上海中考应用题进行比较，发现上海中考应用题的科学背景相对....
沈岳夫著名数学教育家G·波利亚曾说过“掌握数学就意味着擅于解题”。数学教学。从某种意义上说就是解题教学，而在实际数学....
摘 要：文中从文字表述、图形设置、概念界定等三个方面分析了沪科版初中数学课本上一道习题的设计意图，展示了基于该设计意....
程军在一次函数应用教学中，经常出现“直线型”行程问题，围绕运动情景让学生写出相应的一次函数解析式，或画出相应图象，或....
赵俊达2019年天津市中考有一道题引起了广泛的关注。题目如下：如图1，在每个小正方形的边长为1的网格中。△ABC的顶点A在格点....
李树臣 刘文成[摘要]数学教学突出数学本质是提高学生数学核心素养的根本所在，数学核心素养的各项构成“指标”都是在突出数....
戴向阳 周米波利亚曾说：“一道好题的价值之一在于它能产生其他一些好题。”并指出：“从好的东西中再提炼出更加纯净的精制....
叶立军 傅勉【摘 要】 选取“直线与圆的位置关系”内容，从宏观与微观这两个角度对中日三版教材进行比较分析，得到人教版教....
姜黄飞 沈顺良1 经典试题呈现图1如图1，四边形ABCD中，E，F分别是AD，BC的中点，FE的延长线和BA，CD的延长线分别交于G，H.若....
于彬[摘要]青年教师是学校发展的后备力量。为破解各学校青年教师培养力度不均的情况，东营市胜利教育管理中心以教学研究室为....
孙静1 原题呈现武汉市2019年中考数学第16题：问题背景：如图l，将△ABC绕点A逆时针旋转60°得到△ADE，DE与BC交于点P，可推....
陈纪韦华 陈秀娟纵观近几何压轴题一般出现在数学试卷的最后一两题，分值大，综合性强.考查几何模块的核心知识：图形的性质与....
钱云祥2020年4月，笔者为无锡市滨湖区命制了一份初三中考模拟试卷。现就第28题（全卷共28题）的试题生成及相关思考与各位读....
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