孙朝仁 朱桂凤关联直觉具有瞭望功能，起于概念直觉，终于应用直觉和创新直觉.2020年苏州市中考数学试题清爽干净，约简精致.....
葛余常 李君【摘 要】 当下的微课导学案实践中，存在知识单一化、微型化、浅层化，不能促进学生核心素养提升的现象.基于深度....
【摘 要】 模型思想是数学核心素养的组成部分.以“翻牌游戏”为例，让学生感受建模过程，积累建模经验，提升核心素养.经历....
姜黄飞含参数二次函数与方程、不等式问题是中考和自主招生的一个热点问题，常见的有二次函数与直线在一定区间的交点问题;二....
【摘 要】 在数学教学法研究范畴，基于认知行为目标实施教学，有助于学生增长“学得好”的能力，具体涉及知觉模仿、变式操作....
扈保洪在天津市近几年的中考数学试题中，每年都有一道网格构图题，由于这些题目构思精巧，思维含金量高，因而引起了广泛关注....
正方形作为最特殊的四边形之一，具有平行四边形、矩形、菱形的所有性质，因而，以正方形为背景的几何综合题层出不穷.在题目....
魏祥勤人民教育出版社《義务教育教科书·数学》（七年级下册）第107页，有一道方程组问题，下面结合问题进一步分析，给出问....
黄玉华【摘 要】 通过折等腰三角形和等边三角形的教学案例，阐述了折纸实验教学的规则是“画其图”、“变其形”、“明其理....
牛星惠【摘 要】 问题情境可以打开学生思维的闸门，推动学生思维的小船.如何选择问题情境？以“平方差公式”的教学为例，....
陆祥雪G·波利亚的解题表告诉我们怎样解题的四个步骤：理解题目、拟定方案、执行方案、回顾[1].回顾的必要性在于通过回顾完....
李发勇一次参加学区“推门听课”活动，恰遇一位老师的上课内容是一元一次方程的应用问题，课内展示了一道足球数学课外题，为....
刘清清 卫德彬【摘 要】 基于数学几何语言的重要性以及初中生的学情，以滬科版《数学》七年级上册内容——《线段的长短比....
【摘 要】 讲题教学作为一种普遍的、高频的、重要的教学方式，是提高学生解题能力的重要路径.现实教学中常常出现学生听的懂....
杨怡 梁会芳 张定强【摘 要】 数学抽象是数学的基本思想，也是数学教材表征的主要维度.以人教版和北师大版初中数学教材“相....
傅海伦 曾冠予 纪晓慧[摘要]课堂是进行质疑释疑的主阵地，教师是指导学生质疑释疑的引路人。如何在课堂中指导学生进行质疑，....
吴晓红 莫宗赵 周莹【摘 要】 近年来，中考试题与课程标准的一致性成为学业评价领域的热点课题.基于本土化的韦伯模式，从知....
戚彤彤[摘要]简约教学，作为一种更具效度与深度的教学方式，正在被越来越多的数学教师所学习和采用。它不仅表现在形式上简洁....
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