张扬【摘 要】 数学教学的载体是教材，培养学生的数学素养主要依靠传授教材中的知识完成的.“全等三角形”中探究两个三角形....
【摘要】2016年10月8日，教育部考试中心公布了《关于2017年普通高考考试大纲修订内容的通知》（教试中心函〔2016〕179号）.....
郑瑞我們知道，任意三角形的三条中线，三条角平分线，三条高线都分别交于同一点.那如果将它们各自分散呢，是否还能交于同一....
【摘要】本文比较分析普通高中数学课程标准实验教科书人教A版与北师大版“空间图形的基本关系与公理”这一节内容，揭示两版....
杨超�ネ跣旅�【摘 要】 复习课是数学教学的一个重要环节，它是对已学完的某一部分内容进行的一次系统、全面的回顾与总结，....
薛飞现行普通高中课程标准实验教科书选修44《坐标系与参数方程》中第33页例3为：如图， O是直角坐标原点，点A和点B是抛物线y....
王凯旋 曹锐近期，笔者阅读《中学数学杂志》（初中），发现2019年第2期和2019年第4期刊登的两篇文章都研究了山東省滨州市201....
张小川 董涛定角对定边类问题在各地的中考试题中屡见不鲜，且多以压轴题的形式出现，在此基础上，进一步思考：当问题中出现....
众所周知，已知点P1（x1，y1），P1（x2，y2），直线l：Ax+By+C=0，直线P1P2与直线l相交于点P，若P1P=λPP2，则λ=-Ax1+By1+C....
陈纪韦华 林攀峰在課程标准（2011版）和《福建省初中数学教学与考试指导意见》的引领下，福建省中考省统一命题已历3年.纵观....
【摘要】新一轮的数学课程改革提出六大核心素养：数学抽象、逻辑推理、数学建模、数学运算、直观想象、数据分析.如何将提升....
霍媛媛【摘 要】 数学情境化设计在数学课程构建中愈显重要.以中国、新加坡现行的初中数学教科书为分析文本，选取两国教科书....
李树臣我国的《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）从“知识技能”“数学思考”“问题解决....
史承灼 孟永保【摘 要】“本者，源也.”教材是学生学习知识和技能的根本，既反映了学科性质，也是学科课程的具体体现，它不....
张安军【摘 要】现行人教版九年级（上）“弧、弦、圆心角”中，用圆形纸片探究圆的旋转不变性，学生感悟不深，后继难以发现....
朱记松 陈俊国1 原题呈现如图1，在正方形ABCD中，點E，F将对角线AC三等分，且AC=12，点P在正方形的边上，则满足PE+PF=9的点....
孔凡红几何是初中数学非常重要的内容，几何型综合题更是近几年中考考查的热点题型.但学生在解决几何类问题时，常常“望题兴....
林松【摘 要】 数学习题“题海无边”，倘若习题教学就题论题，教学效果事倍功半.为更好发挥习题的功能，达到教学事半功倍效....
郑泉水【摘 要】 作为一名数学教师，不仅要善于解决问题，更要善于提出问题，这对于提高自身数学素质、培养创新精神具有重要....
董红霞 李树臣《义务教育数学课程标准（2011年版）》（以下简称《课标（2011年版）》）把初中阶段“数与代数”部分的内容分....
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