摘要：教育惩戒是一项必要且理性的教育管理活动，言语惩戒是教师常用的一种惩戒方式。但当前教师言语惩戒使用状况欠佳，主要....
梅琳摘要：通过对江苏省职业学校旅游服务类专业的现代学徒制实施情况调研，分析当前旅游服务类的现代学徒制在合作基础、运行....
张艳 何忠摘要：《中等职业学校语文课程标准（2020年版）》研制了学业质量标准，这是评定学生语文学业水平的基本依据。新时....
华晓明摘要：研究以“传承民族音乐，坚定文化自信”为引领，立足初中音乐课堂教学实践，通过开发课程资源，挖掘民族音乐的文....
李勤华摘要：吴江实验小学教育集团基于国家课程标准、学校育人理念和学科发展特点，提出“打开认识原味世界的窗户，拥有直接....
姚露萍摘要：教学质量是教育部职业院校教师提升培训计划实施的根本，培训监控管理制度的构建是保障培训质量的有效手段。浙江....
张建平 张沈彦摘要：教师的初任期是职前教育向真正教师生涯的过渡时期，是教师专业发展的奠基阶段。入职期的教学适应状况不....
摘要：新时代普通高中应该在“五育并举”的理念下，充分发挥课程的综合育人功能，推进学科知识与社会、实践的融合，形成促进....
徐梅摘要：从当下统编语文教材课后“阅读链接”教学的现状出发，创建良好环境、调动学生阅读热情，推荐阅读材料、拓宽阅读视....
焦虑的妈妈2020年国庆节前夕，有个妈妈来访，说是孩子入学已经近一个月了，想了解一下孩子在学校的情况。虽然还没有见过面，....
丁春明 卢莎摘要：在“互联网+职业教育”背景下，积极研发中职校智慧实训基地建设标准，是贯彻落实《江苏省职业教育质量提升....
【项目简介】2010年以来，南通市经济技术开发区实验小学教育集团坚持“循道崇真”的办学价值取向，践行“童真教育”，逐步形....
禹晓梅 谢晴摘要：以生态学系统理论为视角，对徐州医药高等职业学校教师进行问卷调研，分析了微观、中间、外层、宏观和历时....
杨九俊摘要：扬中市外国语小学从“周学历单”起步，进而推行“周期学习单”，虽有进步但难以深化。在专业团队的指导下，学校....
范华 卢辉摘要：深化产教融合是党的十九大报告明确的改革任务。随着教育教学改革的不断深入，产教融合、精准育人已经成为各....
摘要：问题导学是以问题为逻辑起点，引领学生从发现问题到得出结论的一种学习方式;是教师发展学生问题意识、培养学生自主学....
范梅芳摘要：以中职教师为调查对象，就职业幸福感现状进行问卷调查和访谈，发现了教师在职业倦怠、成长诉求、职业发展等方面....
谈俊 庄颖摘要：古诗文学习对于促进学生专业素养提升，奠定学生的世界观、价值观具有极其重要的作用。为克服高职语文古诗文....
叶伟锋 孙敏【项目简介】常州市第二实验小学于1987年创建。在华东师范大学叶澜教授领衔的“新基础教育”浸润下，学校坚守“....
邓李君摘要：“小导师制”以班级小组合作学习为基础，选拔某些方面有特长的学生担任综合或单项的“小导师”。“小导师”采用....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
