赵莉 陆海云摘要：所谓的“三力”，是指学习有动力、课堂有活力、师生长能力。而今动力、活力目标在课堂上难以呈现，能力的....
我出生在农村，和其他乡下娃一样，有一个自由成长的童年。除了和伙伴疯玩，我还有一个其他孩子羡慕但不能替代的角色——小老....
摘要：为更好地落实立德树人这一教育的根本任务，学校从全员参与、全程贯穿、全方位协同育人的大思政立体思路出发，架构了基....
摘要：当前低年级朗读教学存在形式呆板、指导不明等误区，从实际教学出发，提出了关注方法、重视思维、先行钻研、开展活动等....
喻怀斌 门殿勇 徐继敏摘要：对现代学徒制汽修专业课程思政建设的组织架构、实施方案以及思政内容的建设进行了实践与思考，....
摘要：红色社团具有提升学生文化自信水平、推动文化自信建设的功能，能够进一步提高学生认知，培养学生情操，锻炼学生意志，....
摘要：课程资源地图是幼儿园基于园内外幼儿生活场资源，从幼儿身心特征和发展需要出发，以文字、图像、数字、符号、图形等为....
摘要：小学语文教学要坚持立德树人的根本任務，着眼于乡土文化的育人功能，促进语文教学融入生活，创生适合学生的知识建构方....
摘要：为适应新课程标准的教学要求，转变教学观念，创新教学形式，经过实践探索，总结了基于研究性学习的中职数学“四问研学....
摘要：培养儿童“共生共在”自然观，是道德与法治学科育人过程中需要不断思考实践的问题。道德与法治教师在学科育人的实践中....
2021年的最后一天，我煞费苦心给全班每一位同学颁发了一枚独属于他的奖牌;2022年的第一个清晨，我又向全体家长发去一条特殊....
摘要：为了贯彻党的十九大和十九届二中、三中、四中、五中全会精神，落实“幼有所育”的决策部署，积极应对 “优化生育政策....
【项目简介】徐州云兴小学以理解生命，面向未来的“生长教育”为核心理念，通过建设“物联网+植物工厂”的学习场馆、课程体....
摘要：思政课是落实立德树人根本任务，全面贯彻党的教育方针，培养学生职业道德素质与法治素养的关键课程。教师在深化教育改....
摘要：立足于文化回应教学的视角，理清“文化回应教学”的内涵与价值，以小学英语单元作业的设计为切入点，用文化元素绘制单....
摘要：江苏省苏州高级中学借鉴相关思想资源，推进书院制育人模式变革，取得显著成效。其书院制育人模式是有根的，千年文脉源....
摘要：职业学校聚焦“红心工匠”培养展开学生工匠精神培育已成为社会共识。学生工匠精神的培育是五年制高职教育教学的应有之....
高巍 郭茜摘要：基于现代信息技术的“互联网+课堂学习共同体”的构建与应用，重新定义了教师的教学功能和地位，重构了教学....
摘要：研学旅行是综合实践育人的有效途径。太仓市实验小学以“自由的灵魂，行动的脚步，生命的创造”为理念，进行了研学旅行....
摘要：“灵动体育”对于儿童生命的成长有重要的意义。“灵动体育”具有“灵活”“生动”的内在特质和深厚的理论基础，对于促....
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