秦兰摘要：无锡市阳山中心幼儿园在幼儿低结构材料建构活动中，积极探究幼儿审美素养提升的支持策略。在低结构材料建构游戏中....
参加工作32年来，我辗转5所乡村小学，只为坚守最初的育人梦想;近14年来，我先后任3所乡村小学的校长，只愿守护乡村学生的幸....
常泽楠 安宝珍摘要：劳动教育是中国特色社会主义教育的主要内容之一，直接决定着社会主义建设者和接班人的精神面貌、劳动价....
郭付美 茅佳倩 鲍舒文摘要：研究家长对幼儿园教师的角色期望，对于完善幼儿教师的角色行为，提高家长对教师的满意度具有重要....
任祥春摘要：溧阳市南渡中心小学源于教育理解、地域文化和学校历史，提出了乐渡教育的教育理念，建构了乐渡教育的理念系统，....
王开玲摘要：书法艺术技道合一，文化内蕴丰富而深厚，为学校落实立德树人提供了又一通道与路径。盐城市日月路小学紧扣“墨润....
顾雪刚摘要：当下，促进学生学科核心素养的发展是教学改革的趋向，教学中必须实现由浅层学习向深度学习的转向，而好的教学设....
穆艳中摘要：随着新课程改革的不断深入，快速跑成为国家学生体质健康标准测试的项目，成为反映学生体质水平的重要指标之一，....
一下午，我在外开会，接到搭班高老师的短信：“今天小娃把萌孩的鼻子打了，唉！”看了信息之后，我也是一声叹息——这些个娃....
徒香福摘要：未来的社会发展需要教师角色发生根本性改变。教师要以学习者为中心，从“教的专家”转变成为“学的专家”，把培....
夏静摘要：了解人是怎样学习的并努力推动学生进行有意义的学习，一直是教学研究者关心的问题。基于建构主义理论，语文学习可....
徐苗摘要：朗读教学是小学语文教学中非常重要的内容，能够培养学生语用能力、提升学生语文素养。当下的小学语文教学存在偏重....
吴琴 万进摘要：学生需要掌握面对复杂情境有效解决问题的方法和能力，需要获得对意义世界的整体认知和深度理解，这要求我们....
杨九俊摘要：吴建英的“中国风·母语美”语文教学主张，本乎自觉，是经典“养”出来的想法;基于问题，忧心母语教育的地位下....
李建成摘要：随着全面小康社会的到来，人们迫切需要学校提供更加公平而有质量的教育。启东启迪外国语学校为了满足这一需求，....
郝敏 苏蕊摘要：家庭教育具有启蒙与连续、全面与深入、灵活与及时的特点，是道德与法治教学的重要内容、辅助力量、纵深阵地....
郭仕红摘要：提升学力的课堂教学范式建构基于深化教育变革实践的需要，基于培养终身学习者的需要，基于学校课堂教学研究的延....
钱红雨【项目简介】无锡市石塘湾中心小学多年来一直坚守儿童立场，积极探索育人方式的转变，促进儿童德性的养成。“快乐劳动....
摘要：良好的数学阅读能力能帮助学生正确理解题意，拓宽视野，提高解决问题的能力。数学绘本以丰富多彩的图片、生动有趣的故....
陆静摘要：学期项目化学习具有长周期、全员化、大主题、跨学科的特征，其设计实施要遵循全员参与、人人受益，真实情境、兴趣....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
