刘志超 张杨2015年，Scratch正式纳入大连理工版中小学信息技术教材，这对于大连市信息技术学科来说具有里程碑意义。这不仅....
周世杰信息技术的迅猛发展，改变了人们的生活与学习方式，同时，它也在转变着人们的思维方式。为了适应这一发展趋势，高中信....
邱元阳编者按：经过近几年的发展和完善，微课这一教学形式已逐渐为一线教师所接受，并且从使用别人现成的微课，发展到自己动....
朱会杰 邱飞岳摘要：信息技术应用能力是信息化社会教师必备的能力之一。本研究设计“特殊教育教师信息技术能力调查问卷”，....
谢正勇纵观当今学校教育，普遍存在以下现象：课堂教学主客体错位，很少给学生创造独立思考的机会。浙江省瑞安市教育局一直在....
周丽丽 吴剑萍案例背景2016年3月的一天，我突然接到区教研员吴老师布置的任务，6月要开一节3D打印的市级公开课，内容为3D打....
黎海基于LearnSite教学平台教学创新的提出，首先是源于当下中小学信息技术课堂教学存在的以下不足：一是缺少高效稳定的专题....
郭影强学习《普通高中信息技术课程标准》（2017年版），看到信息素养仍然被列为核心素养之一。笔者继续学习，认为可以将“编....
王煜计算思维作为信息技术学科四大核心素养之一，是在形成问题解决方案过程中产生的一系列思维活动，这种思维活动与算法设计....
李金英利用信息技术可以有效地促进小学数学的深度理解，生成深度学习。知识只有被深刻理解了，学生才能真正把握知识的本质，....
陈志翰 邱飞岳摘要：本文通过在线认知游戏训练平台，收集了389名小学四至六年级学生的认知数据，并结合能力差异模型对其进行....
林建兰摘要：阅读是学生获取信息的基本方式，是学生理解概念原理和掌握技能的重要途径。良好的阅读习惯能够有效促进学生的学....
闫广秀信息技术的快速发展正在改变着传统的小学语文教学，使得小学语文的学习内容、学习方式、学习评价等都在发生改变。信息....
张勤坚今天，讲两件事。看似风马牛不相及，却总觉得很有必要放一起说道说道。9月26日，江苏省第二届STEM教育大会在无锡举行....
冯士海翻转课堂作为信息技术发展浪潮下的必然产物，已经开始散发它的魅力，也被认为是教学模式变革的又一大方向。对于信息技....
刘锐 李娅娟摘要：本文从信息技术学科课程标准入手，对比参照学校信息技术教育实施现状，分析了课程标准、学科核心素养及课....
范洁2017年7月，国务院印发的《新一代人工智能发展规划》明确提出：实施全民智能教育项目，在中小学阶段设置人工智能相关课....
黄振余信息技术项目式教学法，是信息化学习环境下，以促进学生信息技术学科素养发展为根本目标的一种重要的教学方法，是在教....
董亚伟 张琳琳摘要：融合创新是STEAM教育的基本理念。交互式电子白板技术已广泛应用于教育领域，对基础教育的改革与发展产生....
蔡荣华 喻梓桦摘要：计算思维纳入高中新课标后备受关注，但是有关计算思维测量方面的研究还比较薄弱，本文以计算思维概念界....
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