孙玉彤摘要：目前对STEAM教育的研究大多集中在理论层面，因为其实质性的活动开展还存在着真实情境创设耗费大量人力物力、多....
吴俊杰 刘彦芳从1979年北京景山学校在全国率先开设信息技术课程以来，伴随着信息化、现代化的浪潮，北京景山学校信息技术教....
高俊涛● 中小学程序设计教学的定位与教学目标计算思维是在运用计算机科学领域的思想方法形成问题解决方案的过程中产生的一....
张玉红普通高中信息技术新课程标准把“立德树人”作为教育的根本任务，这一标准的落地，无疑对教师的教学提出了新的要求。如....
金陵2011年，我开始为《中国信息技术教育》杂志撰写专栏文章，屈指数来，已有八年！八年来，信息化教学从粗放走向精致，从“....
李柏翰摘要：随着信息技术的高速发展，互联网技术已渗透到人类生活的方方面面，其中，网络信息的安全使用是信息化教育的重要....
在中小学信息技术教育四十周年（1979-2019）之际，我们献上了自己对信息技术学科的理解：我们认为信息技术学科的核心育人价....
郑克度STEAM教育强调跨学科融合，旨在培养学生跨学科的多元思维和实践创新能力。在STEAM教育的推进过程中，如何有效地与不同....
鲍通近年来，随着Scratch图形化编程在中小学教育中的普及，越来越多的人会关注这样一个问题：编程究竟能给孩子带来什么？或....
焦建利慕课学习中非常普遍的现象之一，是许许多多的慕课学习者，把慕课的学习简单地理解为观看视频。在绝大多数的慕课课程中....
陈金洲 彭敦运儿童留守，两地心痛，这是普遍存在的事实。各级政府、各地学校都在想方设法通过各种渠道链接务工家长和留守儿....
杨成 王彦杰 李永琴摘要：本文所指融合式课堂是在线学习平台和面授课堂深度结合的一种课堂模式。作者从教学设计的角度，分析....
华永兰办公自动化（OA）在20世纪70年代迅速发展起来并传入我国，随着计算机和互联网技术的飞速发展，办公自动化越来越受到包....
摘要：本文通过分析学习评价的现状，找到传统学习评价的典型问题，提出全流程学习评价体系，通过实例研究形成了基于大数据支....
王振强回想上次为景山学校纪念计算机教育三十周年文集撰写序言的情景，仿佛就在昨天。转瞬之间，又一个十年再次从眼前消逝。....
钮洪斌● 学科核心素养主动关注信息技术发展中的新动向和新趋势，有意识地使用新技术处理信息。（信息意识）总结利用计算机....
徐新中 李琼课堂教学是由多个环节组成的，而每个环节中又有众多的教学细节。在进行科学合理的教学设计后，一堂课成功与否，....
郭善渡2003年，我退休离开北京景山学校信息技术教研组，至今已经16年了。令人欣喜且引以为荣的是一批后起之秀发扬光大了景山....
谢作如信息系统要发挥作用，必须与外部世界进行联系。在基于传统网络的信息系统中，这种联系需要以人为中介进行——由人来理....
这是一个学生的作品案例，体现了在一个工程项目当中创客基本技能、研究方法以及多学科融合在具体的项目中的应用，并呈现了一....
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