杜汪云● 创新整合点①利用seewo智慧课堂的教师空间功能，在课前向学生发送微课资源和课前习题检测，学生的预习结果通过教师....
徐静芝摘要：移动学习是指借助移动设备能够在任何时间、任何地点发生的学习。它借助有效的计算机设备，能够有效地呈现一定的....
赵林林设计思维是一种特殊的思维方式，兼具设计与创造性思维的特点。如何在实际教学过程中培养小学生的设计思维，关键在于培....
雷世金摘要：教育信息化2.0对中小学教师的信息技术应用能力提出了更高的要求，这就要求教师应该转变观念，认真学习信息技术....
李维明《普通高中信息技术课程标准（2017年版2020修订）》（以下简称《课标》）要求，通过人工智能基础部分的学习，“学生应....
主持人李维明，教育部普通高中信息技术课标修订组核心成员，正高级教师（教授）主持人语：自2019年9月采用新课标新教材开展....
朱景可视化编程是以搭积木的方式快速实现程序编写，支持小学生进行互动故事、游戏编程及动画编程等开发活动，它的加入为信息....
姜秀菊摘要：在“互联网+教育”的时代大背景下，在线教育的教育环境与组织方式不断发生着变化，因而教师要不断改进课堂的呈....
钟永江 钟焕斌 李赠华编者按：当前，关于未来学校、智慧教育的话题已经成为基础教育的热门话题，但对于如何建设社会主义特色....
郭影强标题里的work大致指“有效”的意思，延伸一下还包含着对有效性的追求。和一位新朋友交流，当谈到学习行动中看到诱人的....
赵瑞 李鸿科 纪鑫琰摘要：随着大数据、虚拟现实等人工智能技术的不断发展，让技术赋能教育优化课堂教学，促进技术与学科间的....
秦维超 戴晓芬面向人工智能前沿领域的Python编程内容已纳入浙教版高中信息技术教材。对于在编程领域零起点的高中生，纯Pytho....
谢作如自2017年国务院发布《新一代人工智能发展规划》之后，经过几年的“摸着石头过河”，中小学的人工智能教育已经完成了“....
裴太强 夏伟 张晓晓摘要：学生综合素质评价系统的建设与使用是落实义务教育质量评价体系的必由之路，但传统的开发却因高昂的....
张勤坚元旦假期，约几个小伙伴一起喝茶闲聊。一般情况下，同行聊天，不管起始话题是什么，最后大概率会转向自己的老本行。我....
郝啟强摘要：在新课程背景下，程序算法作为程序设计的灵魂，在培养学生计算思维能力方面的地位和作用越来越突出，可是在程序....
马宗兵 谭春兰 周燕 麦贺明 董子宜打字是学习计算机的开端和基础，但对小学生来说，重复、大量地练习击键是枯燥无味的学习体....
宋巍巍 任静 曹恒来● 学习内容分析作为一种常用算法，枚举法在生活中比较常见，如在一串钥匙中找到正确的一把开门，最直接....
孙立会人工智能时代的多变、复杂以及不确定性对儿童的教育方式提出了新的诉求，编程教育，尤其是融入各学科化的编程教育即“....
赵杰 蒲思宇 周玲摘要：心理辅导课是学校实施心理健康教育、保障学生身心全面发展的主要途径。尽管信息技术支持学校心理辅导....
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