李茂财，北京云思智学科技有限公司总裁，华东师大-云思智学教育数字化战略实验室副主任。曾任职于行业顶尖的技术、教育公司....
张丽美信息社会责任是信息技术学科核心素养之一，也是高中信息技术教材“必修二 信息系统与社会”中的“思想高地”。本期解....
蒋皎摘要： 本文作者以小学信息技术可视化编程模块为例，结合深度学习理论，从学习单元的视角，以同课异构的方式探索了在小....
覃祖军 郑兰梅摘要：本文基于“音乐编程-人工智能探索”课程，借助音乐课、综合课，以及校内托管课的课时，进行音乐编程融合....
陈凯在对一些技术产品的习以为常的使用中，人们往往容易忽视那些已然成熟的技术成果在成为如今的样子之前，需要突破哪些技术....
秦晶近几年，随着课程改革的不断深化，整体性的学科教研逐渐优于单一性的教师自发研究的效果，因此，发挥教师群体作用、提升....
李素卿摘要：本文从小学编程教育如何培养计算思维这一问题出发，探讨了逆向思维的重要性，让学生意识到思维瓶颈的存在，并提....
吴雅 曹恒来● 学习内容分析《画正多边形》是苏科版《小学信息技术》五年级第5课内容，属于“算法与程序设计”模块“程序结....
摘要：教育信息化建设日新月异，产生的数据愈发庞大复杂，由此催生出教育大数据管理与应用方面的诸多问题，数据治理势在必行....
焦建利新冠肺炎疫情肆虐，对全球各级各类学校教育产生了并正在产生着重要而深远的影响。为了应对疫情，为了实现向应急的在线....
王少峰 刘彦芳近年来，随着学科的不断发展，中小学信息科技学科的教师人数迅速扩大。在专业发展的历程中，新技术的频繁更新....
徐伟东摘要：数据素养是一种素养要求，高中数据素养教育不能只教会学生操作技能，教师需要将数据素养教学根植于真实问题之中....
王蕾教学现场信息科技教学的课程标准呼之欲出，近期有效性教学系统学习已然成为学科研修的重点内容，涌现出大量的教学课例。....
摘要：深度学习的研究应时代变革之需而生，与之价值取向相一致的STEAM教育为促进深度学习实现的机制与路径提供了新的思考。S....
信息技术学科教师如你似我，在专业发展中蓄愿存意，翼指遠方，但由于学科属性，每校的信息技术教师人数寥寥无几，长此以往，....
邱元阳近期的俄乌局势不仅整得世界上硝烟弥漫，也在网络上闹得沸沸扬扬，从新闻媒体到街头巷尾，从网络公知到平民百姓，大家....
徐晖摘要：初中机器人课作为以小组合作为主要教学形式的活动课程，对培养学生团队协作精神、树立健全人格、调理人际关系等都....
廖力紫 张馨月在人工智能的学习中，“人脸识别”是一个重要的主题，但是人脸识别涉及一些复杂高深的专业术语和算法，中学生....
魏宁近年来，随着5G、大数据、人工智能、物联网等新一代信息技术全面、深度地进入教育领域，教育正在从一个经验主导的时代走....
摘要：智慧教室的作用在于促进课堂教学改革，提高人才培养质量。所以，智慧教室的建设应坚持以需求为导向，符合学校实际和人....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
