摘要：在常态信息技术课堂中，教师缺乏足够的精力去关注全体学习者的真实状态，导致课堂管理松懈，严重影响了教学目标的有效....
徐艺文● 案例背景《江苏省义务教育信息技术课程纲要（2017年修订）》指出，信息技术课程內容的选择要体现基础性和时代性。....
刘向永2020年，有疫情笼罩下的悲，也有努力奋斗后的喜。2021年，我们迎来了一个继续奋斗的新的一年。以2021年為起点，我们迈....
周晓明摘要：基于游戏化的不插电计算机科学教学是借助游戏化教学方式，让学生沉浸在轻松有趣的游戏中，自然而然地了解和掌握....
刘向永转眼间，话别2020年，走进2021年。2021，我们继续满怀希望。我们看到经合组织、世界银行等国际组织都先后为未来教育转....
李忠 陈展展摘要：师资力量的严重匮乏是制约学校创客课程实施的最大障碍之一。因此，作者基于当前教师主体能力现状，在充分....
景花随着信息技术的快速发展，小学信息技术教育改革也在不断地推进。在小学信息技术教学中，图形化编程教学得到了广泛开展，....
袁静摘要：在信息科技教学中，部分教师只强调知识的简单记忆和操作技能的反复训练，而忽视运用能力，导致学生信息素养意识淡....
近20年来，人工智能技术的快速发展和广泛应用，使智能化成为信息化的一个重要生长点。什么是人工智能？人工智能与人类智能是....
摘要：本研究采用云边协同架构，利用云上平台+边缘节点AI能力，设计具有低成本、高集成、强互动、规模化的极简智慧教室建设....
李赠华 林巧 钟永江教育评价事关教育发展方向，有什么样的评价指挥棒，就有什么样的办学导向。坚持科学有效，改进结果评价，....
欧阳慧玲 危妙 欧阳润泉摘要：新冠疫情助推了线上教育的高速发展，针对后疫情时期如何建立区域教研共同体，加强区域间教师的....
王艺霖 杨飞燕 刘芷程 王玉龙摘要：本文以高中信息技术课程标准为原则，建构了高中人工智能课程教学流程，并基于真实生活情....
姚佳琦 胡卫星● 智慧校园管理平台的理解与特征1.智慧校园管理平台的理解智慧校园管理平台是指以校园内部网络信息系统为基础....
摘要：作者尝试在中小学教师信息技术培训课程中融入思政元素，隐性地对教师进行思政教育，提升教师的专业责任感，提升思想政....
沈华洁摘要：本文在高中信息技术课程的基础模块中将PBL理念运用到前置性学习中，通过生活型、比较型、任务型、开放型问题，....
曹元钟 盆晓敏● 背景2022年，是“双减”政策将教育主导权重新还给学校之年，也是双减倒逼学校走高品质、有内涵、高质量发展....
孙丽君 曾祥潘 吴俊杰正态分布，又称为高斯分布，它广泛存在于自然界和我们日常的生产生活中。简单地说，正态分布的特点就是....
陈凯在有些时候，为了要判断某个论断是否为真，人们并不需要实际去观察或实验，只需要依托想象来创建一个特殊的情境，将这个....
许燕燕 罗俊艳摘要：在线教学质量管理是高校在线教学的重要组成部分，也是保证和提高教学质量的关键。本研究对我国在线教学....
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