一、“假如必须发生什么，就让它发生吧”徐先生的儿子读初二时，校长和班主任把他“请”去，神色凝重，交给他一封儿子写给同....
姜树华 学习，要有意思侯正永 专业发展视域下教师课堂教学特色的形成研究成尚荣 朴实：侯正永校长“元品质”的坚守与行动演....
刘加宽摘要：师德建设是打造现代化教师队伍、提高教育教學质量的重要保证。对苏北某县中小学校师德师风建设的调研表明：教师....
王燕摘要：为了让更多的孩子在家门口享受到优质的教育，常州市觅渡教育集团从“溯文化之源”“觅管理之道”“探师训之路”“....
崔志钰中图分类号：G711 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2017）09C-0077-03评价始终是撬动职业教育教学改革的“牛鼻子....
儿时的我是一个顽皮成性，冥顽不灵的“假小子”，语文老师是一名一本正经、不苟言笑的“老学究”，鸡蛋碰石头，注定粉身碎骨....
摘要：数学学科需要学生学会阅读，通过有序推荐数学阅读书目，链接数学阅读内容，多维创设数学阅读表达平台等方式，能够有效....
摘要：家庭作业是学生巩固知识、培养技能、提升核心素养的重要途径，但长期以来教师只布置作业，没有时间辅导、批改，阻碍了....
王丽娟摘要：现行德育课教学内容存在脱离学生的生活实际、教学形式忽视学生的主体作用、评价方式忽略学生的道德践行等不足，....
今年年初，学校给学生布置了一道特殊的作业题——学生给老师写评语。按照学校的解释：以往都是老师给学生写评语，它蕴含着老....
摘要：科学论证能力是当前国际上科学教育的重要目标。科学论证能力对于学生自我概念的转变、科学思维的培养和科学探究的提效....
金培雄摘要：学生评价是教育教学过程的重要环节，传统的学生评价与现代教育发展趋势已逐渐产生诸多脱节之处，需进行变革。思....
郭玉琴摘要：学校生活是学生成长过程中极为重要的组成部分。学生在学校每一天的生活状态，不仅影响着他们当下的生活品质，还....
屈佳芬摘要：随着课程改革的日益深入，“自主、合作、探究”成为课堂上常用的教学方式。但是，教师作为知识传递者的角色未得....
唐小俊摘要：职业核心素养作为学生发展核心素养在职业教育领域或职业教育阶段中所对应的发展目标，其内涵包括关键的职业能力....
笪儒忠摘要：在90年办学历史的积淀中，镇江市第三中学自然形成了“和”与“美”的文化特质。在和美教育的实践探索中，学校以....
“窄门”，典出《圣经》，意思是进入天国的门并非宽阔，可随便进入，只有努力向上点燃生命，才能通过窄门，聆听到来自天国的....
摘要：达尔克罗兹和柯达伊音乐教育体系，特色鲜明，影响深远。对两种音乐教育体系的历史文化背景、主要观点、教育目标、教学....
周雅倩摘要：教师培训是高职教师专业发展的重要途径。本文采用问卷调查和访谈形式，结合高职教师培训的供需现状，分析目前S....
戴璐摘要：对J校校本课程开发的案例研究，是以实证研究和个案研究为基础，运用文献分析法、问卷调查法、访谈法，综合分析量....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
