杜博 邹莉摘要：“阅读链接”是小学语文统编教材阅读体系中的新增部分，安排在三至六年级。对8册教材进行了细致梳理，旨在探....
摘要：构建指向高阶思维能力培养的主题统整活动课，对于发展学生的核心素养具有积极的意义。在厘清统整理论与高阶思维理论的....
摘要：基于真问题的探究能使语文课堂呈现新样态。教学围绕真实学习情境中孕育的真问题，在对照目标精准化分析学情的基础上，....
冯桂群 于国海 孙国春摘要：以“三角形的三边关系”教学为例，探索自主创生教学的实践路径：课前備学中深度卷入，唤醒探究热....
陈馨摘要：伙伴共研是指基于数学学习的研究任务，让学生结为研究伙伴，在共同学习、研究中开展学习，在自主探索、合作交流、....
姚敬华【项目简介】江苏省震泽中学历任办学者始终秉承“身体心理，两个健康”的育人理念，倡导“活泼泼地”学习，“活泼泼地....
摘要：拼图（Jigsaw）是一种游戏，可以锻炼记忆力、分析推理能力及动手能力。拼图阅读（Jigsaw reading）是把Jigsaw的理念和....
秦骁婷摘要：幼儿的学习品质是随着个体的年龄、学习、经验等的累积而不断变化的，教师的干预是支持幼儿学习品质提升的必要手....
吕建国 汪颖华摘要：认知图式，是人的认知系统中理解客观事物（知识）、解决现实问题的主观经验模型，学生只有认知图式完备....
摘要：“为了儿童的成长”应是儿童习作主题选择的根本目的。从“为成长”的角度设计儿童习作主题，可从“视域与想象”“观察....
殷群【项目简介】为落实立德树人根本任务，增强德育工作的时代性、科学性、实效性，常州市第一中学围绕“家国情怀、阳光心态....
沈蓉摘要：学校文化不仅是学校发展的动力，更是学校发展的灵魂。南通市城中小学在长期的办学实践中，形成了“和实”校训，建....
摘要：古诗词是中华民族最具特色的精神标志，用任务驱动古诗词学习，要遵循学生古诗词学习认知规律和古诗词特点，使古诗词学....
陈跃芬 戴志浩摘要：江苏省溧阳中等专业学校坚持“梯队建设、重点培养、全面推进”的原则，推进发展以25个校级名师工作室、....
摘要：“儿童认知风格”教学旨在积极探索践行班级授课制条件下因材施教的教学主张，并将认知风格作为因材施教的逻辑基点。明....
摘要：职业院校推行课程思政，既是响应立德树人根本任务的客观要求，同时也是提高专业人才培养质量的有效举措。以建筑工程安....
摘要：深度学习在我国兴起，并得到越来越多的关注绝非偶然，有其实施的国际背景、课程改革背景和教学改革背景。深度学习的实....
摘要：革命文化单元的教学是语文学科育人的重要途径。教学中可立足单元，基于文本特点，把语言文字的学习和革命文化结合起来....
摘要：将制度优势教育与商务英语口语直播教学相结合，对于强化课程思政具有重要意义。在疫情背景下，商务英语口语线上教学难....
马骏骙 熊登秀摘要：家校社协同育人是我国建设高质量教育体系的重要组成部分。在新冠肺炎疫情防控期间居家学习和在线教育所....
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