江丽丽 韩斌摘要：工程思维是指人们在进行工程规划、设计、建造、运行、维护、管理和评估过程中所形成的独特思维方式。高职....
摘要：苏派语文为整体语文教学理论和实践的发展做出了重大的贡献。在统编教材使用背景下，可以通过由言语选择自觉到言语实践....
陆佾星摘要：校本微型课程的开发与实施是新时代赋予学校的权利与义务，是丰富学生经历、促进学生综合素养发展的有效途径。针....
三十多年教学辗转四个乡镇，二十年校长跨越四所学校，“善战者因其势而利导之”一直是我从事教育教学工作的座右铭。无论做一....
杨勇诚摘要：处于青春期的初中生往往疏远父母、老师，却热衷于同龄伙伴间的交往，对伙伴寄托了更多的情感期待和分享诉求。因....
惠丽摘要：相较于常规的新授课和练习课，小学英语复习课是教师帮助学生巩固旧知，提高语言综合运用能力的重要课型。复习课不....
王永忠 黄卫良 洪传发【项目简介】张家港市乐余高级中学多年来一直致力于学生的多元发展，推进培养模式多样化，探索培养创新....
陈国安摘要：中华优秀传统文化在现代教育的语境中越来越被重视，它与读经运动和国学热成为近三十年基础教育的一个热点。建构....
张继安摘要：南京市东山小学在进行了十一年“友善用脑”的相关研究后，提出了“从‘友善用脑走向‘友善激发，从而使学生的学....
王耀松摘要：驳论文在提升与发展学生思维方面具有重要作用。驳论文具有巧妙的驳斥艺术、丰富的驳斥角度、多元的驳斥价值等作....
杨九俊摘要：斯霞老师的备课，首先在理解教材、吃透教材，她的教材解读达到通体透明、形神兼备的境界;其次，她秉持儿童立场....
吉海波 许晓 曹惠芳摘要：教育考试机构专业化建设需要在机构设置、组织体系和队伍建设等方面进行改革创新。调查江苏省设区市....
杨培明摘要：新时代普通高中高品质发展需要充分认识当前高中教育发展的时代语境，将教育发展置于中华民族及人类历史发展进程....
周海涛 张宾华摘要：基于问题的P-Q模式认为，教师的问题敏感性不仅包含教师对自身教学的困难、麻烦与障碍的敏锐觉察，而且包....
臧琴摘要：整本书阅读教学是当下语文教学研究的热点，已有的研究视角主要集中在内涵特点、教学价值、教学策略、教学案例和教....
1993年，我从南京市晓庄师范大专班毕业，走上教师岗位;6年后，调入南京市建邺区教师进修学校任语文教研员;2003年，通过南京....
摘要：中国传统民俗文化对幼儿教育具有深刻的意义，民俗文化融入幼儿创意舞蹈是通过身体动作的经验，表达民俗文化内涵，是幼....
周夕佳摘要：具身认知强调身体在认知过程中的关键作用，具有情境性、生成性、隐喻性及主体性，是一种全新的认知方式。在教学....
朱广清摘要：促进乡村教师的专业发展对于振兴乡村教育具有关键性意义。江苏省通过组建乡村骨干教师培育站，顺应教师培训的生....
仲岚岚摘要：体验性学习场是指服务于儿童发展、儿童参与建构的有利于开展儿童体验性学习的各种背景或系统的总和。南京财经大....
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