《中华人民共和国国民经济和社会发展第十四个五年规划和2035年远景目标纲要》2021年3月12日，新华社发布《中华人民共和国国....
张晓艳 彭芃 张金玉 李红 林群摘 要 课程建设是保障研究生培养质量的重要元素。加强课程建设和提高课程质量是当前深化研究生....
何林摘 要 近年来，为适应英国经济发展和解决结构化就业矛盾的需求，满足特定人群学历提升和获取工作经历的需要，英国高等学....
摘 要 用网络问卷调查法调查了河南省7所高职院校930名学生的自我效能感、社会支持和学习收获的一般情况。通过差异比较、相关....
评选标准■ 对职业教育事业具有全局性、战略性意义■ 对当前职业教育工作指导作用突出■ 体现改革和创新精神■ 受关注度高并....
李兵摘 要 高职院校名班主任工作室是落实立德树人根本任務的前沿阵地，是班主任专业成长的重要平台，是学生工作专家的孵化基....
马良军 刘淑静 段晗晗 刘雅丽 张颖摘 要 本科层次职业教育对于适应经济转型升级需求、培养高层次技术技能人才、提升职业教育....
评选标准■ 对职业教育具有独特价值■ 人格特征富有魅力■ 体现出某种典型意义■ 受关注度高并具有新鲜感上 榜艾爱国刘小....
摘 要 积极心理学和场动力论视角下，高职学生心理危机被视为学生成长的一种机遇和生命价值的新转折点，是人生发展中暂时遇到....
李双?彭敏摘 要 从研究进展和知识基础两方面对SSCI收录的4种职业教育研究刊物中1033篇文献进行可视化计量分析。研究发现：国....
智利红摘 要 以河南省新型职业农民培育现状为切入点，通过对830名培育对象和10所培育机构问卷调查的结果分析，初步探明培育....
肖纲领 常桐善摘 要 高质量发展要求高职教育研究聚焦学术理论研究、院校研究、政策与决策咨询研究和行业人才需求研究四大功....
高雪利摘 要 企业新型学徒制是以政府引导、企业为主、院校参与为基本原则，采取“企校双制、工学一体”的培养模式，实行企校....
摘 要 校企合作在本质上属于企业生产性组织行为，是生产系统更新与产业工人技能形成的互动结果，有助于促进高技能劳动力向作....
崔炳辉摘 要 创新驱动发展战略的提出与实施激发了各行业的创新活力和创造潜能。职业教育集团化办学是我国独创的一种职业教育....
赵岫峰 孙文婧 高延妍摘 要 随着医疗手段和社会福利的不断提升，我国老年人口的数量正在迅速增多，社会对具有老年护理技能的....
刘宝摘 要 职业教育产教融合难以深入推进的深层原因在于合法性不足。基于“制度—组织—行为—文化”分析框架，产教融合的合....
吕莉敏 马欣悦摘 要 “互聯网+”时代要求具备互联网思维与掌握相应技能的新型职业农民，新生代农民将是这一时代新型职业农民....
部 委第44届世界技能大赛参赛总结大会在京召开11月21日，人社部在北京召开第44届世界技能大赛参赛总结大会暨第3届中国青年技....
胡茂波 陈琼琼摘 要 21世纪欧盟面临产业转型升级、师资队伍老龄化以及大量异质群体融入欧洲等挑战。为了应对上述挑战，欧盟....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
