张祺午从1953年启动第一个五年规划至今，我国通过十三个五年规划实现了第一个百年奋斗目标。“十四五”是我国承前启后，迈向....
邵岩摘 要 在互联网技术快速发展的时代背景下，高职微课程的兴起与发展为优化高职教育教学过程、提升高职学生人文素养提供了....
孙杨?马成荣摘 要 以产教融合为战略举措推动中国非遗活态传承创新，增强国家文化软实力是现代职业院校的时代使命和社会责任....
赵蒙成劳动教育是全面发展教育不可缺少的构成部分，具有独特的育人价值。根据《中国大百科全书（哲学卷）》中的定义，劳动是....
刘兴恕 关志伟 尹万建 李治国 孙翠香摘 要 高职院校特色发展的内涵应是共性与个性的统一、稳定与发展的统一、外因与内因的统....
陈明洁摘 要 随着经济全球化、教育国际化、文化多元化以及信息技术的迅猛发展，高职公共英语教学改革过程中出现了“学用分离....
王继平 唐慧 谢莉花摘 要 当前，在我国的职教教师教育体系中，教育硕士专业学位教育和新教师入职培训无疑是受关注程度最高、....
张彤?马洁摘 要 高职院校探索实施学习量管理是全面提升人才培养质量的一项制度保证。北京电子职业学院借鉴国内外普通高校和....
吴全全 耿爱文 闫智勇摘 要 “双师型”教师专业化发展面临专业素质结构性矛盾突出、培养培训体系不完善、保障机制不健全等问....
第一季度2020年第一季度，中国人力资源市场信息监测中心对85个城市的公共就业服务機构市场供求信息进行了统计分析。受季节性....
摘 要 通过汇总和分析京津冀职业教育协同发展简报及北京市推进京津冀职业教育协同发展报告的相关信息发现，京津冀职业教育协....
摘 要 借助大数据技术手段对全国高职专科电子商务类专业点布局进行专业类的专业点数量、各专业的专业点数量、举办学校的数量....
李峻摘 要 创业心理资本是创业情境下创业者的心理能力与状态，高职学生创业心理资本直接影响创业绩效的实现。以广东省423名....
摘 要 职业教育产教融合的深入推进离不开上下协同的合作生态构建。我国产教融合制度环境尚存在行业企业参与动力不足、专业设....
《关于进一步做好高职学校退役军人学生招收、培养与管理工作的通知》2020年10月28日，教育部办公厅发布《关于进一步做好高职....
入选理由 《通知》要求各地统筹抓好常态化疫情防控下中等职业学校招生和管理工作，保障广大考生和涉考工作人员生命安全和身....
摘 要 选取浙江省18所高职院校为调研对象，从教育功能实现的视角重点考察各学校专业型学生社团工程造价协会的建设现状。研究....
廖波光摘 要 建设示范性职业教育集团（联盟），是新时代我国职业教育领域深化产教融合、校企合作的重要推手，示范效果初步显....
贺书霞 冀涛摘 要 产教融合共同体是新时代职业教育的创新发展形成。社会转型打破了传统的职业教育发展形式，推动了职业教育....
入选理由 《通知》提出加大力度支持鼓励广大劳动者参与线上职业技能培训，其既是提升劳动者职业技能水平的重要途径，也是减....
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