摘 要 构建以继续教育资源建设、公共学习建设、终身教育立交桥、宽进严出学习制度、继续教育学分积累与转化为基本指向的终身....
李小娃摘 要 “职普比例大体相当”一直是我国中职教育政策安排的核心内容之一，为强化中职教育的基础性作用提供了制度保障。....
牟向伟 刘雪 唐瑗彬摘 要 中职学校一体化教学注重理论与实践结合，是中职学校开展专业教学的重要形式，是培养技术技能型人才....
杜云英摘 要 十年来，我国继续教育发展迅速，立足国家重大战略，承担学历补偿、职业技能培训、文化素质教育等多种职能，在促....
但金凤 王正青摘 要 职业技术教育已经成为经济发展的主要催化剂，其有助于提升社会包容性、强化国际竞争力。作为非洲职业技....
尹辉摘 要 “十三五”期间，浙江省加快推进应用型本科高校转型工作，通过政策引导、项目推进、联盟抱团、经费保障、配套改革....
李玉静构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是我国经济社会发展的重大战略选择。习近平总书记指出：....
孙诚 宗诚 聂伟摘 要 职业教育是国民教育体系和人力资源开发的重要组成部分，肩负着培养多样化人才、传承技术技能、促进就业....
平和光每当社会发生重大变革和转折的时候，适应性问题就会成为人们普遍关注的焦点。在实现“两个一百年”奋斗目标、加快构建....
摘 要 新一轮高职教育升级建设任务推动了创新创业教育的持续深化提升。根据高端技术技能人才培育目标，高职双创教育升级深化....
庞世俊 邓卓摘 要 绩效拨款是高等教育财政拨款领域的创新治理工具。在委托—代理、公共治理和资源依赖理念的综合影响下，美....
摘 要 受西方职业教育兴起和发展的影响，清末民初“实业教育”逐步向“职业教育”转型，其中，与经济社会密切相关、适用范围....
蒋越摘 要 高职院校培养受教育者的职业跨界能力，不仅是对零工经济发展人才需要的必然回应，也是对劳动力市场“泛零工化”新....
马君 刘文倩摘 要 20世纪90年代，在政治、经济环境急剧变革的大背景下，美国“学校到工作”改革运动的弊端逐渐显现，以加州....
刘新钰 郄海霞 杨瑞龙摘 要 基于1988-2019年我国社会因素类、居民经济因素类、教育因素类相关数据，运用自相关模型，预测影....
李梦卿 李鑫摘 要 “十三五”以来，在国家顶层设计与职业院校实践探索下，我国职业教育“双师型”教师队伍规模不断扩大，体....
摘 要 师徒关系对学徒职业生涯发展以及企业人力资源管理实践具有重要价值。以华莱士“科学环”为研究思路，基于布劳微观社会....
康韩笑 祁占勇摘 要 现代学徒制是一种学校与企业深度合作，教师与师傅共同教学，注重对学生进行技能培训的现代人才培养模式....
廖龙 王贝摘 要 “十三五”期间，我国职业教育迎来重大发展机遇期，《国家职业教育改革实施方案》重磅推出，中国特色高水平....
2021年，“十四五”全面擘画，新发展格局加快构建。这一年，包括教育在内的很多领域都开始回首过去五年的发展历程，总结经验....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
