陈雪芬?郭腾飞?甘立摘 要 半个世纪以来，新加坡政府一直重视终身学习，其终身学习政策从关注职业教育发展到全民学习型社会。....
刘英霞 亓俊忠 丁文利摘 要 专业群建设是推进中国特色高水平高职学校建设的重要内容，是高等职业教育对接社会人才需求的桥梁....
陈禹 宋爽摘 要 职业院校校长培训是在适应职业教育全面深化综合改革应然诉求，满足职业院校专业实践变革实然需求的基础上，....
周正柱?王瑛摘 要 长三角区域由于行政区划的存在、地方教育特点的不同以及教育政策的差别，在创新创业教育政策制定、资源互....
于立辉摘 要 当前吉林省机械行业中等职业学校围绕本区域支柱、优势特色和战略性新兴产业，结合学校自身办学优势，在人才培养....
查英华 朱春杉摘 要 构建有效合理的职业核心能力评价体系是高职院校人才培养的重要环节。借鉴《悉尼协议》的毕业生要求与职....
徐益龙?郑光永?于洪波摘 要 职业教育作为一种类型教育，与普通教育相比，从课程逻辑到教学模式均有区别。基于TAM技术接受模....
何淼 史律 孙仁鹏 苗春玲摘 要 围绕常规教学、岗位实习、竞赛集训三种手段对培养高技能竞赛人才的作用，以及三者之间的协同....
韩永强 王娟摘 要 运用Citespace等文献计量分析工具，对1994-2019年《职业技术教育》刊载的职教论文进行计量分析。结果表明....
罗汝珍摘 要 职业教育大量产教融合相关政策的出台，促进了对政策执行成效监测的需求，教育行政部门和少数第三方组织已经着手....
陈金国摘 要 项目教学法在专业课程教学中常被采用，在中职学校有着良好的土壤。在中职数学课程教学中，植入项目教学法，开展....
刘小文 杨舟 张娜 徐梦婷摘 要 对浙江省4所高职院校2254名学生进行调查分析，得知当前新冠肺炎疫情下高职学生学习自主性得以....
黄亚宇 李小球摘 要 产教融合活动涉及职业学校、企业、政府、行业协会等多方主体的权益，不同利益相关者的诉求、地位和影响....
摘 要 近年来，跨境电商快速发展，已成为我国对外贸易的重要组成部分，也催生了巨大的跨境电商人才需求。作为跨境电商实操人....
尹绪忠摘 要 高职院校开展产教融合具有现实意义，但高职院校推进产教融合受到各种制约，既有学校因素，也有企业因素。改变这....
王艳华 赵贵玉 陈瑜摘 要 面对农业与传统工业、服务业及新兴技术产业相互融合的农商结合商业模式的不断涌现，农业院校经管类....
张谦明 江永南摘 要 高职本科协同育人试点改革成为当前本科层次职业教育最为主要的途径。开展高职本科协同育人试点，开展高....
张谦明 江永南摘 要 高职本科协同育人试点改革成为当前本科层次职业教育最为主要的途径。开展高职本科协同育人试点，开展高....
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