葛威 郭艳红以语文核心素养为纲的学习任务群，既是语文课程内容转型重构的基石，也是语文教材体系优化编排的骨架，更是语文....
戴启江王栋生老师在谈到学生作文写作的现状时认为：在当下作文教学中畅通无阻的，是学生“说假话、写空话”，笔下生风，如有....
孔令文巴金曾说：“仅在字母、文字和书页中浏览一番——这不是读书。阅览和死记——也不是读书。读书要有感受，要有审美感，....
李方顺一、关于“不可靠叙述”“不可靠敘述”是上个世纪60年代美国著名文学批评家韦恩·布斯在其文艺理论专著《小说修辞学》....
范艳学生是教育的对象，教师要在多层次深化解读新课程理念的过程中明晓学生立场，明确高中语文课程教学的出发点、落脚点，理....
李祖贵站在新课改的高度来审视当下的语文教学，文本解读的前提，是了解汉语本身的特点和规律，重构汉语教学的知识体系。20世....
王凯课堂教学教什么？课堂学习学生学什么？这节课教什么？这节课学生学什么？回答类似这样的问题，数学等理科教师也许不难，....
童县城《谏太宗十思疏》是统编语文必修教材中的一篇文言文，全文凡十五“思”，魏征圍绕“思”字深作文章，思维绵密，意蕴深....
章俊一“创意写作”是以文字媒介为核心的创意思维训练和各体原创性写作的总称。这一理念最早是由爱默生1837年在美国大学优等....
葛亮文言文是高中语文教材必不可少的构成部分，教师要在理论联系实践过程中革新高中文言文教学，在返璞归真的过程中还文言文....
韩宝江作为整本书阅读任务群的《论语》已经正式列入高考必考篇目。《论语》中所载大抵为道德和政治性质的对话，《侍坐》是其....
安杨华一、学习语法的途径及意义语法是从语言实践中总结出来的语言的结构规律，是词法和句法的综合，它使语言具有有条理的、....
汤光林我们知道，“章回体小说”在叙述情节上制造悬念暗示，在人物描写上追求别致神韵，在艺术表现上呈现虚实相生，即“目注....
付胜云 邓忠萍一、议论文充实的类型议论文的充实就是议论文思想、内容、材料的充分、充足和丰富，主要表现为思想充实、理由....
王丽彬学科核心素养是现代高中生必须具备的，如何高效发展学生核心素养是现阶段我国语文教育的一项关键性任务。教师要在解析....
荣维东为什么学生总抱怨没东西可写呢？一个很常见的观点是：学生缺乏生活。可事实上，学生无时无刻不在生活世界之中。试想，....
李程《四世同堂》是老舍先生创作的一部百万字的小说，是一部“被征服者的‘愤史”。该书以北平小羊圈胡同为背景，表现了抗战....
张金秀 唐瑛对于变式句这一现象，学术界关注已久。最早的《马氏文通》，在讲“实字”（即实词）时，就指出“询问代字凡在宾....
仲跻健近年来，整本书阅读教学的热潮确实推动了阅读课程的发展，并推出了不少“整本书”阅读教学的经验和模式，但许多语文老....
陈霞教学实录授课班级：深圳大学附属中学高二（1）班授课教师：石艺霞授课时间：2020年4月10日第3节教学课时：1课时一、教学....
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