史玲摘要：作者在系列微课的设计和制作中，了解系列微课与微课的区别，以及课与课之间的内在联系，并进行了多元化的教学设计....
胡春光 彭敦运这几年，“互联网+”成了一个时髦词，口头改革派在“+”号之后填上了各种各样的概念，于是，“互联网+”成了一....
朱建洪摘要：本文以微课程教学法为理论指导，以“探究加速度与力、质量的关系实验”为例，讨论了在课前阶段用于学生自习的“....
丁伟 孙凯神经网络学习是人工智能教学中的算法层面的重要组成部分，而手写数字识别可以作为神经网络学习的入门课，即通过让....
摘要：培训理念的创新、问题解决式学习方法的掌握、教师自身教学能力的内发式成长是新一轮教学能力提升的课题和方向。本文通....
周琼 陈越 江艳霞摘要：MOOC的出现带来了教学模式的深入探讨与改革，近几年国内也涌现了一大批MOOC平台及海量在线课程，本文....
张莉● 教材分析本课是江苏省《初中信息技术》七年级第6章第1节“图片获取与加工”第2课时“图片加工”的教学内容。图片作为....
金陵无锡市辅仁高级中学地理教师杨剑武初试微课程教学法，写下《基于靶向学习的微课程教学法设计策略──以“农业的区位选擇....
谢作如 林淼焱在本栏目上一期的文章中，我们利用SIoT软件建立了物联网（MQTT）服务器，结合开源硬件掌控板实时采集温湿度的....
秦礼春“互联网+”时代，教育的“三维空间”被移动互联技术再造，传道、授业、解惑打破了时间和空间限制，使线上和线下混合....
刘蜜四十不惑，信息技術教师这个岗位却不断给我带来挑战：平板电脑、编程教学、机器人、人工智能、物联网、无人机、3D打印…....
杨磊 邱元阳 刘宗凡 倪俊杰 金琦编者按：每当走进家电手机卖场挑选电器时，总会被销售人员口中有关显示屏幕的各种专业名词弄....
程亮 管秀摘要：本研究选择地处黄河古道两岸的河南省某地区一线乡村教师作为主要的调研对象，对我国典型地区的乡村教师信息....
魏宁在刚刚过去的5月，有两条新闻足以引发人们的关注。第一条自然是牵动亿万人的中美贸易战，这个无需赘言;而第二条新闻虽然....
专业发展的问题是广大一线教师关心的热点，信息技术教学内容对信息技术学科教师的专业发展提出了较高的要求。如何顺应时代的....
张辉 张伟我国基础教育课程改革强调要改变学生的学习方式，全面提高教育教学质量。遵循“先学后教、少教多思、学思结合、快....
凌秋虹人工智能正以超出人们预想的速度迅猛发展。2017年国务院印发《新一代人工智能发展规划》，提出了“实施全民智能教育项....
摘要：本研究梳理、总结了创客教育的发展现状，阐述了项目教学法是实现创意到创造的方法论，提出了基于项目学习的教材模式，....
摘要：本文基于STEAM教育的理论与课程系统教学实践相结合、教师教学设计与学生应用相结合、学习技术与项目整体相结合，提出....
王蕾欧阳修有词云：把酒祝东风，且共从容。垂杨紫陌洛城东。总是当时携手处，游遍芳丛。聚散苦匆匆，此恨无穷。今年花胜去年....
名师互学网 版权所有 (c)2021-2022 ICP备案号：晋ICP备2021003244-6号
