王珏 张伟本栏目的前三期已经介绍了教师统一播放、学生自主播放及线上平台自主学习三种微课应用模式。接下来，将介绍第四种....
王蕾教学现场笔者所在的地市在近期的教研活动中，均注重计算思维的培养，取得了一定的成果，同时也带来了思考：除了计算思维....
金陵2019年5月20日《新华日报》第7版刊登特写：神奇5G，课堂“变身”手术室。记者孟旭撰文说：5月19日上午9时40分，苏州大学....
● 引言在中学物理教学中，物理现象的解释、物理模型的建立、物理概念的理解、物理规律的应用、物理情景的想象、物理过程的....
朱丽花 白珍随着移动互联网、智能手机和各种社交媒体的发展，图像慢慢成为互联网中的主要信息载体，图像识别在日常生活中扮....
李维明教育部颁布的《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（简称《标准》）必修模块有两个：“必修模块1：数据与计算”....
焦建利在《高校学习空间再设计：4个案例（一）》一文中，我介绍了两个案例，即纽约州立大学Geneseo分校的教室再设计项目，以....
李维明主持人语：继教育部正式颁布《普通高中课程方案（2017年版）》及《普通高中课程标准（2017年版）》之后，目前已完成新....
余新树教育部公布的《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》明确了信息技术学科核心素养，界定计算思维是“运用计算机科学....
孙丽君 张婷婷图形化编程作为中小学生学习编程的入门语言，可以轻松把孩子们吸引到编程世界中来。作为一款为教育量身定制的....
金陵《指向核心素养的高中英语翻转课堂的实践——以〈非谓语复习及其写作运用〉为例》是江苏省木渎高级中学英语教师朱雅红所....
张路 吴俊杰缘起：认识张路老师已经很多年了，他之前是一位桥梁工程师，之后成了中国第一代互联网编辑，最后成为硬创邦和少....
张禄有关调查发现，2013年我国城市生活垃圾总量已达1.8亿吨，城市生活垃圾堆积量已超过80亿吨，侵占土地约5亿平方米。预计20....
李秀美● 教学内容本节课是教科版新教材必修二《信息系统与社会》第3单元“信息系统的设计与开发”第3.4节《信息系统的数据....
朱雅红摘要：聚焦学生核心素养培养是当前高中英语教学改革的重要课题。本文通过分析翻转课堂与核心素养培养相结合的实际操作....
姜阳在实际教学中，如何通过计算思维解决问题呢？下面，通过对“石头剪子布”游戏的思维解读，让学生依次经历“探究问题，总....
金琦编者按：在国家教育信息化政策的大力支持下，很多区域教育技术中心或学校都在积极开展或筹建教育云平台大数据发展工作，....
赵伟刚新课程、新课标、新教材，一切都是新的，即使是传统信息社会的法律法规内容也会有新的视角，即使是经典的数据处理也有....
林陈沐● 问题、任务并进，提升实践创新能力问题驱动是以解决问题为目的的教学活动，问题是重要的教学元素，课堂可以问题为....
在中国的封建社会，有很多现在看来很奇怪，但当时却“合情合理”的事情，如君主会担心被那些手握高权、智商又高出自己的大臣....
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