曹海欧摘要：通过对中职机电技术应用专业“电气系统的安装与调试”常规教材的现状扫描，发现有教材与职业岗位需求相脱节、技....
曹莉婷摘要：教育起源于生产劳动，这是马克思主义教育学的基本观点之一。随着我国教育的改革与发展，新时代不断赋予劳动教育....
摘要：中小学“红色基因”传承教育中融入“四史”资源，是爱国主义教育的新课题。围绕这一课題，厘清二者的内涵和关系，并在....
张劲松 瞿冬伟摘要：职业教育既是国计也是民生，新时代下职业教育逐渐迈入建设的新时期。以江苏联合职业技术学院通州分院机....
席海英摘要：随着经济发展，传统的专业思维和技术无法解决企业成本管理中的新问题，需要变革专业教学。基于能力导向，分析了....
蒋慕东 仇新明摘要：基于经济发展对实用型人才的需求、社会对实用性课程的诉求、高等教育发展的推动及实用主义哲学启发而形....
摘要：道德与法治教学采用促进深度学习教学策略，能够提升学生的学科核心素养。教师应遵循教学目标，与实践探究活动相结合，....
周瑞琼 贺艳芳摘要：凯兴斯泰纳是德国著名的教育倡导者与改革家，主张通过提供有意义的劳动促进个体自由发展、通过彻底的劳....
摘要：幼儿园课程资源地图建构首先需要对园内外课程资源进行挖掘梳理。在此基础上，教师、幼儿或师幼合作，从多个视角绘制课....
王爱华摘要：基于中职专业课程教学现状及职业教育“三教”改革背景，指出中职专业课程混合式教学的促进学生自主学习、满足学....
摘要：支点式学习以帮助学生学会学习音乐、深入体验音乐为目标指向，通过在教学重点处、难点处、创新处、转折处，设置沉浸式....
任孝勇 刘武周 严兆普 王自琴摘要：成渝地区双城经济圈助推了川渝两省市高等教育的变革与合作，川渝高校跨省域合作培养职....
蔡立锋 唐玉藏 李忠跃摘要：基于校企協同视角，分析劳动教育与双创教育在职业理念、价值取向与实践内容方面的融合育人本质....
摘要：幼儿深度学习是一种提升幼儿思维能力和问题解决能力的学习过程。项目化学习是实现幼儿深度学习的有效教学策略之一。可....
彭加山摘要：以江苏省江阴中等专业学校汽车运用与维修专业与江阴职业技术学院高职汽车检测与维修技术专业“3+3”中高职衔接....
摘要：当前，在美术项目化学习过程中，教师示范过度工具化、引导性弱化、系统策略缺失影响了学生对视觉形象的感知、理解、创....
彭召波 王运来摘要：中国职业教育致力于促进产教融合校企“双元”育人，新疆职业教育正迈向高质量发展，积极向企业社会参与....
摘要：课程思政已成为当下职业教育教学改革中的一个重要命题。它不同于思政课程，也不是在专业课程中上思政课，而是专业教育....
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