张和新摘要：情意素养在一个学生成长过程中具有重要的地位，而当前高職教育中情意教育的缺失，导致了学生发展的片面性、不完....
潘娜摘要：对话是一种学习和发展的新范式，是一种自我修炼的新方法。用对话教育的理念进行学校文化特质的提炼，指导学校教育....
摘要：历史学的美学意蕴在于人以其价值预设来审视历史，客观的历史进入人的研究视野以及人类对历史的认识无不寄托着人类对美....
谢依桐摘要：自然体验活动通过利用周边的自然环境，让幼儿回归到本真的大自然中去。这不仅能使幼儿的肌肉得到锻炼，身心得到....
摘要：高品质学校建设，是无锡市基于区域学前教育优质普惠发展、义务教育优质均衡发展、高中教育优质特色发展等基础上创生的....
朱江琴摘要：顺应儿童天性，在游戲中育人是幼儿教育的基本理念。通过自主游戏可以激发幼儿的创新意识，通过角色游戏发展幼儿....
卞惠石摘要：核心素养是新词，也是热词。它的提出，不是推倒重来，重新进行一次“改革”，而是素质教育背景下，课程改革的深....
张文质摘要：在中国家庭教育中，偏重方法而不从生命本身的规律、内涵方面去研究孩子、教育孩子的现象是非常普遍的。影响孩子....
林宣龙 杨敏芬摘要：当今教育片面追求分数及升学率、忽视学生整体素质的状况比较严重，对学生发展具有负面影响。从宗教情怀....
吴丹丹摘要：人物外貌描写是小学阶段很重要的习作内容。确立外貌描写的阶段性训练目标，能够对学生进行更有效的，具有明确目....
梁昌辉摘要：重视写作知识的作用，着力开发写作知识，已逐步成为写作教学的共识。通过对“记一次体验活动”的10个同题教学案....
于建宏摘要：识字是阅读和写作的基础，是小学第一学段的教学重点，也是贯串整个义务教育阶段的重要教学内容。实践证明，通过....
摘要：学校自我发展力是学校发展相关研究的一个整合性概念，它的提出及其理论模型的建立可为学校发展提供更加简明、更加适切....
唐敏摘要：中英现代学徒制项目背景下，针对学徒制学生的特点，结合汽修专业特征，对英语课堂教学模式进行改革，对教材进行设....
杨蓉摘要：幼儿是学习活动的主体，因此教师眼睛里要有孩子。教师密切关注幼儿的已有经验，顺应幼儿的学习规律，鼓励幼儿的个....
尹伟民中图分类号：G710 文献标志码：A 文章编号：1673-9094-（2017）07/08C-0118-02这本书稿放在案头已经很长时间了，一直....
吕红日+范立摘要：高品质的学校课程类型包括学科基础课程、能力拓展课程、社会实践课程和个性发展课程。建设高品质课程，分....
王银菊摘要：语文阅读教学的根本落脚点应在于语言文字的运用，培养语用能力是阅读教学的重要载体。教学實践证明，以找准阅读....
王留根摘要：学生评语的多维互动，是一个系统的庞大的工程，必须组织学校、家庭、社会等各方面的力量，形成合力，构建起全方....
刘吉才摘要：点拨是教师借助语言、手势等教学手段帮助学生启迪思维、转变思路、改变方法、拓宽眼界的一种简单有效的方法。教....
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