梅亚萍摘要：教育家陶行知提出的“生活教育”理论对于职业学校生活德育模式的构建具有重要的指导意义。本文阐述了生活德育模....
徐芬摘要：英国是现代学徒制实施较早、具有代表性的国家，其现代学徒制成为职业教育史上比较成功的范例。探索实践英国现代学....
王芹娟摘要：当前“核心素养”一词成为教育界关注的热点。什么是核心素养，语文核心素养包括哪几个方面，如何培养小学生的语....
张世明摘要：学生在学习中常常出现“不懂”“不会”“不通”的情况，教师往往将责任归咎于学生一方，恰恰忽视了三个教育不等....
孙志敏+曾庆珠+钱胤嘉摘要：在高职定向直招士官生队列训练过程中，存在训练积极性不高、学生频繁请伤病假、训练时动作不到位....
强晏红+苏建摘要：校企共建共享生产性实训基地，是新形势下职业院校推进工学结合人才培养模式的重要举措。本文解析了校企共....
摘要：当前国际上对阅读素养的描述强调了阅读素养的工具价值以及阅读涉及的内在认知过程，但没有明确与认知过程相结合的知识....
刘 红 教师，不妨向学生示弱周飞虎 让管理走向自觉刘海燕 一个真实的校长朱明旭 问则能“达”，“道”可以道朱秋虹 迁移：数....
姚静怡摘要：语言建构与运用是语文核心素养的重要组成部分，也是语文素养整体结构的基础层面。阅读教学不能是单调的学科专业....
周新源+丁亮摘要：江苏省太仓中等专业学校十多年来对“双元制”本土化进行了认真实践和系统总结反思，政府主导是关键、主体....
吴广顺摘要：教师缄默知识是教师在教学实践中生成的一种内隐的、零散的个体知识或经验。教师缄默知识可有利于促进教师的专业....
丁晶晶摘要：语文教学应该倡导思辨性阅读，思辨性阅读的教学特征是在理解中质疑，走进文本激活思维；在还原中比较，贴近文本....
邓勤+张志平摘要：常州市第三中学在江苏省“高中多语种外语课程基地”建设中，以优化“外语课程体系、外语学习资源、外语学....
张文干《笑林》中有这么一个故事：有人岳母死了，就托一个私塾先生帮写祭文。塾师便从古本里抄了一篇。有识字的人发现祭文弄....
董青摘要：古诗教学是语文阅读教学的重要内容。 读诗过程要注重提升学生语文素养，传承中华传统文化，激发学生对古诗学习的....
汤明清+张金保+陈汐平摘要：“翻转课堂”教学模式调动了学生学习的主动性和积极性，教学效果显著，成为近几年教育界最为推崇....
邹悦摘要：幼儿混龄户外游戏能弥补独生子女幼儿成长过程中社会性发展的不足，弥补幼儿园活动设施使用安排难以促进幼儿自主发....
季殿玉+周振芳摘要：习字教学“点回法”具有“趣味、形象、高效”的教学特色。“点回法”实现了写字经验的回归，它把笔意具....
钱建兵通过读书节的活动吸引学生读书，激发学生读书的热情，是许多学校的常用做法。当下的很多学生，已经没有了那种看到书就....
左文飞摘要：小学低年级科学应该回归学生的学习生活，这符合学生发展的需要，有利于培养学生的科学素养。准确衡量学生学习基....
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