摘要：幼儿从幼儿园升入小学是其成长过程中所面临的一个重大转折期，应做好幼儿的入学准备工作。幼儿园学习阶段所积累的感性....
摘要：学生是天生的学习者。赋能学生学习，是指教师在课堂教学中发挥组织、指导作用，唤醒、激发学生的学习潜能，促进学生的....
摘要：高校资助工作是帮助家庭经济困难的学生实现教育均衡的重要保障，也是帮助学生有效接受教育的基础。资助工作如何精确帮....
李宗玉 贺伟摘要：为实现“共生共长、全域优质”的发展目标，南京市鼓楼区以“活教育”思想为指导，以“发现儿童的力量”为....
叶敬玉摘要：历史思维与问题紧密联系，历史思维是历史实践教学的核心，历史问题是引导历史思维的重要途径。教学中，要精心设....
摘要：飞速发展的信息技术不断推动高职院校课堂教学的改革与创新，混合式教学模式也因此成为高职课堂教学改革的热点研究主题....
王敏 彭春伟 苗彩成摘要：道德是用来自律的，学生只有通过向内的“自治”，才能把外在的道德规范变成自身内在的品德。宿迁....
摘要：近年来，中央和地方相继出台了一系列政策，加大了对高职教育的支持力度，高职教育得以快速发展。基于新的政治形势、经....
摘要：基于学校特定的发展背景和對“研创课堂”的价值认同，常州市邹区实验小学从建构“研创课堂”的教学结构体系、形成“研....
摘要：历史学科以立德树人为根本任务，以培养和提高学生五大学科核心素养为目标，对话应是教育教学的主要组织形式。历史教学....
连旭萍摘要：PIRLS閱读素养指标与《义务教育语文课程标准（2011年版）》均提出中年级学生应具备的阅读能力：检索与推理、理....
王小娜?方红摘要：PBL教学法倡导探究式学习，其主要特征是以教师引导为前提、以学习者为中心、以问题解决为指向，这与当前高....
罗嫣才摘要：小学道德与法治课堂教学要紧扣学习增值核心，重塑“螺旋形动态”学习样态，基于系统集成理念，建构“一主两翼三....
摘要：以产教融合的意蕴解读为逻辑起点，揭示了生产领域与专业定向教育之间的胎联、互动、供需关系，分析了产教融合对教育改....
摘要：产业学院办学模式正在成为当下产教深度融合培养技术技能人才的一种新载体。结合产业学院的多方利益诉求，其功能主要涵....
钱梦缘?强晏红摘要：课堂教学是课程实施的核心环节，是学校教书育人的主阵地，课堂教学质量的高低直接决定了育人实效。本文....
张春华摘要：基于小古文阅读教学，通过阅读小古文培养写作兴趣、品析小古文提高写作能力、积累小古文拓展写作视野等路径，保....
2020年8月5日，应南京电视台教科频道之邀，我和胡永成、张馨予两位同学来到《头条面对面》节目，在仝咏敬老师的主持下，讲述....
摘要：自《中等职业学校语文课程标准》颁布以来，各种课改教研活动蓬勃兴起。但在当前的古诗词教学中，两种课堂模式大行其道....
摘要：新时代发展素质教育的核心在于培养学生的思维品质、思维能力和创新精神，需要立足数学课堂，探索数学本质，为学生提供....
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