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余凡摘 要 我国现代学徒制实践探索已进入全面推行阶段，但随着行业发展、人才需求质量不断提升，现代学徒制实施暴露出深层次....
王筱宁 李忠摘 要 企业对知识技术的依赖是企业进行员工技能培训的根本原因。只有企业家关注到这种需要并积极付诸行动，企业....
黄庆平 陈爱霞 巩利芳 范钦摘 要 职业教育国家学分银行兼具机构与制度的双重属性，建设主体的必备条件包括资质的国家立规授....
张晓燕 张万红 王志峰 马娜摘 要 對1150名不同生源结构的高职大学生接受金课深度、难度、挑战度等情况的调查分析显示，高职....
董衍美 张祺午摘 要 英国学分积累与转换系统经历了从学校层面学分转换机制形成，到建立国家资格和学分框架，以及国家学分框....
田静 石伟平摘 要 课程体系是专业群课程建设的核心框架，直接影响专业群课程教学和人才培养质量。当前，高职院校专业群存在....
姜蓓佳 冯子宜摘 要 以我国22个省（自治区、直辖市）参与高职人才培养3年以上、来自14个行业的88家企业的286份《企业参与职....
刘颖摘 要 产业数字化、全球化新发展、移民潮和人口老龄化等多元因素为OECD成员国带来了新的发展挑战。为实现可持续发展动能....
雷世平模式一般被认为是某种事物的标准形式或人们可以效仿的标准方式。职业院校是培养社会主义劳动大军的院校类型，如何根据....
摘 要 加强高职通识教育研究已成为诸多高职院校落实立德树人、提高学生职业发展能力的重要抓手。而目前，体现高职特色的通识....
赖红 李钦 王寅峰摘 要 Web前端开发作为首批“1+X”证书制度试点证书之一，对于高职院校软件技术专业群的人才培养方案改革具....
陈锋 金秋蓉摘 要 在高等职业院校实施分类考试制度以及开展多样化招生后，课程建设如何满足中高职接续性人才培养以及不同生....
苏命峰 宁和南摘 要 从企业数量、固定资产投资、主营业务收入等方面调研湖南省新IT产业发展，量化分析产业用人需求与学历层....
岑建 楼世洲摘 要 先前学习成果认证是国家资格框架和终身学习的基础性制度，对开发人力资源和促进人才的跨国流动有着重要的....
党的十九大明确了新时代教育发展总体方向，對“加快建设学习型社会”作出重要部署。党的十九届四中全会要求“创新教育和学习....
摘 要 开设职业生涯规划课程对引导青少年树立正确的价值观、劳动观和职业观具有十分重要的意义。启发潜能教育视域下中学生职....
唐慧 谢莉花 王继平摘 要 德国教师教育体系完善而规范、职业教育与职业研究扎实而成熟，处于两类研究领域交叉地带的职教教师....
Anna Keller Chris Zirkle Antje Barabasch（著） 李侃（译）摘 要 职业教育与培训教师在教育系统和劳动力市场之间的工作，....
高钰雅 周慧梅摘 要 社会流动是评判职业教育制度效率的重要外在标准，职业教育“入口”与“出口”的制度设计是其中重要一环....
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