许敏+俞林摘 要 为了更好地解决当前经济发展新常态存在的“产能过剩”“经济下行”等突出矛盾，职业教育必须主动勇挑重担，....
张茂伟摘 要 基于“人格特质-认知、行为（素养）”“人格特质-自我效能感”“自我效能感-认知、行为（素养）”的路径范式，....
为切实加强学校与用人单位的交流沟通，帮助用人单位更好地招贤纳才，让学校毕业生找到更理想的就业岗位，天津生物工程职业技....
王亚鹏摘 要 在我国整体的高职教育质量保障体系框架中，高职院校内部质量保证体系与外部质量保障体系之间是“以内为主，以外....
艾斌发摘 要 物业管理行业急需专业技术人才，但是高职院校在物业管理办学过程中遇到了招生困难，人才培养过程中面临师资短缺....
天津交通职业学院为发挥思政课在高校思想政治工作中的引领作用，让思政课成为大学生真心喜爱、终身受益的优秀课程，着力推进....
苏兆斌摘 要 我国应用技术型高校由职业院校升级、地方本科高校转型、独立学院及民办本科院校构成。这些学校在转型发展的过程....
摘 要 教育规划纲要提出到2020年我国基本实现教育现代化，国家现正在规划《中国教育现代化2030》。适应教育现代化的要求，围....
江苏经贸职业技术学院以省现代职教体系试点项目和信息化教学资源建设为抓手，以提高人才培养质量为核心，不断创新人才培养模....
许艳丽+刘晓莉摘 要 “互联网+”跨界融合的特质必将催生一批新产业、新业态、新商业模式，对技术技能人才产生一系列新的用人....
徐东+任春玲摘 要 加快发展职业教育是我国社会经济发展的客观需要，也是国家对职业教育提出的要求。金融高等职业教育作为现....
胡兆凌+冯于珍摘 要 运用实证研究的方法，了解当代高职学生职业道德品格的状况，准确把握当代高职学生职业道德品格的新特征....
程宇2014年，《国务院关于加快发展现代职业教育的决定》中提出了“推进职业教育资源跨区域、跨行业共建共享”，有力推动了高....
中国教育政策研究院庞丽娟在《光明日报》上发表的《教育供给侧结构性改革：改什么，如何改》认为，随着国民收入水平和家庭可....
覃睿+刘梦雪+史娅琪摘 要 与能力本位教育着眼于外部市场对劳动力能力需求来开发组织教学内容，进而采取机械式复制性的教育不....
魏小琴 姜东摘 要 借鉴新加坡南洋理工学院的“教学工厂”“经验分享和积累”“双轨制课程体系”“无货架寿命”理念与经验，....
朱孝平?金涛?李钊摘 要 完整提取区域范围内15所中职学校生源数据，以生源流入与自然分流方向为逻辑进行分析研究，获得基础性....
高实 刘生然摘 要 英国资格与学分框架（QCF）中的督导员制度不仅是提高教育质量的有效保证，也是强化教育质量管理的有效手....
徐正兴?顾永安摘 要 在产教融合发展战略背景下，行业学院是地方本科院校加强应用型人才培养的自觉实践与可靠载体。定位上，....
孙健 臧志军摘 要 校企文化差异已经成为制约高职院校校企深度合作的关键因素，迫切需要在求同存异的基础上走向文化融合。因....
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