史新民 沈文明摘 要 常州信息职业技术学院积极探索现代学徒制试点，努力构建多元主体参与办学的格局，发挥协同育人功效。在....
郄芳摘 要 近20年来，我国职业教育政策的发展为《职业教育法》的修订奠定了扎实的政策基础。《职业教育法修订草案（征求意见....
曹颖 聂英男 刘甜甜摘 要 以22个大学生创业公司为案例样本，探讨产生大学生创业公司高、非高创业绩效差异的多重并发因素和复....
李涛摘 要 产教融合是推进教育链与产业链精准对接，破解X证书发展问题的必经之路。当前高职教育X证书制度正进入试点深水区，....
周维莉 蔡文伯摘 要 通过对2010-2019年我国省际间高职高专生均教育事业费投入的差距进行分析，结果表明：我国高职高专学校生....
王建洲 杨润勇摘 要 法律和标准是职业教育稳步发展的保障。法律为职业教育实践设定基本框架和底线要求，是职业教育全过程的....
向燕玲 李国成摘 要 教师队伍建设是高职院校“双高计划”建设的基石。浙江省高职院校教师队伍在近年来表现出规模持续扩大、....
周晶职业学校与企业共建校企命运共同体，是深化产教融合、校企合作的有效模式。常州机电职业技术学院从2007年起就开始探索校....
潘力 李红艳 李卓摘 要 选取18所普通院校作为调研对象，对比分析吉林省普通应用型本科高校高层次人才队伍建设现状。调研发现....
张青 刁哲军 孙青摘 要 职业院校全面开展职业培训有利于整合職业教育资源、深化职业院校改革、统筹学历教育与职业培训协调发....
马雷军 周文娟 王许人摘 要 当前，《中华人民共和国职业教育法》的修订工作是我国教育法治进程中的一件大事，对推动我国职业....
房子磊 王坤摘 要 职业教育的高质量发展需要办学主体高质量的行政管理水平。高职院校二级学院办公室是整个学校的枢纽，其工....
王应密 韦瑞瑞摘 要 粤港澳大湾区建设为广东省高职院校带来了前所未有的发展机遇。高职校长作为高职院校的带头人，决定着高....
周奕珺?郑建萍摘 要 为提升职业资格的国际可比性、加强教育治理、促进个体的可持续发展和社会融入、提高职业能力的评估效率....
童艳芳 张建荣摘 要 职教名师工作室是近年来职教教师研修、培养的一种新模式，当前研究大多集中于工作室整体运行和功能定位....
2019年12月教育部公布《职业教育法修订草案（征求意见稿）》后不久，本刊组稿刊发了中国教育科学研究院教育法治与教育标准研....
叶子鹏?董吉男摘 要 我国高等教育对象与发展方向的转变，引起高等教育人数的极速增长，也让高校学生的就业面临着极大挑战。....
摘 要 应用转型有力推动了我国地方高等教育的历史性变革。铜仁学院在应用转型过程中，坚持内涵式发展，采取一系列新举措促进....
温娟娟摘 要 欧盟成员国面临绿色和数字技能短缺和COVID-19疫情危机应对的压力，为此，欧盟委员会2020年7月1日颁布《欧洲技能....
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