韦妙 张启迪摘 要 智能时代的产业经济结构转型改变了就业市场对技术技能型人才的需求方向。从人力资本理论的视角出发，只有....
李妍 戚欣摘 要 当前地方高校土建类专业硕士研究生人才培养与行业人才需求还有较大差距。土建类专硕研究生教学存在教学质量....
丁美龙摘 要 现代学徒制试点中融入工匠精神培育是目前职业院校育人的重要内容。创新人才培养模式是工匠精神生成与发展的重要....
陈浊 吴雪萍摘 要 可持续发展近年来逐渐成为全球共识，如何实施以可持续发展为价值旨归的职业技术教育成为各国亟待探索的领....
张顺生摘 要 近年来，现代学徒制已成为新时代职业教育人才培养的主要模式，其本质特征就是“在工作中学习”“通过工作学习”....
曹靖 吴昊宇摘 要 从引入“企业生产要素”的视角来剖析产教融合型企业的生成，产教融合型企业也是按市场规律开展生产经营活....
张弛 赵良伟 张磊摘 要 技能是一个国家经济增长的重要引擎之一，技能形成是一个既关乎技术技能人才培养制度构建与完善，又关....
周晨摘 要 基于成果导向的教育理念，结合全面质量管理理论，建构高职院校思政理论课教学质量保障体系，这一体系具有责任主体....
张桂春 张丽莉摘 要 联合国教科文组织主张职业教育应具有“包容性”，应维护社会全体成员拥有平等接受职业教育的权利，公平....
韩连权 臧志军 尤婷婷摘 要 开展产教融合型城市试点是落实国家产教融合战略的创新实践，对推动区域产业转型升级、教育创新发....
摘 要 随着后疫情时代对在线开放课程的建设运维及质量水平要求越来越高，MOOC主持教师及相关人员应更加重视MOOC的建设及运营....
宋维堂 刘永芳 蔡振海摘 要 构建系统、科学、多元的职业教育教学质量评价体系，是落实《深化新时代教育评价改革总体方案》、....
李玉静构建以国内大循环为主体、国内国际双循环相互促进的新发展格局是我国经济社会发展的重大战略选择。习近平总书记在教育....
摘 要 “赋能”乡村振兴是职业教育在新的历史时期的重要使命。职业教育的全民性、时代性和跨界性是其“赋能”乡村振兴的实践....
张传娜 张晓晖摘 要 人口变动直接影响高等职业教育供给。从总量上看，吉林省人口数量持续减少;从结构上看，吉林省劳动年龄人....
费晓蕾 熊宗武摘 要 南非非政府组织开展的成人非正规技能培训项目在帮助贫困人群提升技能并顺利实现就业方面取得了良好的社....
肖化移 李新生摘 要 区域高等职业教育是中国特色高等职业教育的组成部分，是中国特色高等职业教育的表现形式，产教融合是区....
王敏摘 要 随着素质教育的不断深入及新一轮课程改革的全面推进，学生核心素养的研究越来越受到学者的关注。以教育部发布的34....
马玉玲 戴晓慧 闫志利摘 要 乡村振兴的关键在于人才振兴。依据布迪厄的“场域理论”，构建乡村技能形成体系具有显著的社会价....
蔡吸礼摘 要 国家资历框架与职业教育国家学分银行是我国两项重大工程。国家资历框架虽未取得实质性进展，但是在政策层面与实....
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