叙事开头，议事点题，明确论点。这种写法的好处是对论点的提出不突兀。用记叙的内容作为论点提出的依据，避免了同学们在提出....
【名師简介】丁长缨，山东省济南一中教师，连续多年参加山东省高考阅卷工作。在《求学》《新课程报》《山东教育》《山东教育....
【名师简介】孟晓东，中学语文高级教师，安徽省淮北一中在编教师，中国写作学会青少年写作研究中心研究员。现任教于淮北市天....
一、求新求多，记忆关键词我们知道，一则素材从来都不是孤立存在的。我们可以用关键词记忆法来积累素材，与某个关键词相关的....
生活本身是平淡的。有的人說，有钱、有车、有房就幸福了；有的人说，有足够的勇气和能力，过上自己要过的生活就幸福了。（事....
石佳卉①岛崎藤村曾说：“我愿化作一棵草，鸽子足下轻柔的草，黎明的一棵草。”对大自然的热爱，是每一个民族的人都拥有的，....
【名师简介】黄忠，高级教师，温州市高中文学社联盟秘书长，温州市第三届师德楷模；指导学生在各类报刊发表文章数千篇；其多....
张晋，任教于钦州二中。获国家级奖励十项，区级奖励十九项。曾以课题负责人或主要撰稿人身份完成两个区级课题并获上级部门奖....
①每当我看见一个身着白色连衣裙的女孩临风吹箫，我便想学吹箫；每当我看见一群男孩在球场上肆意地奔跑，我便想学打球；每当....
阐理类微写作，要求考生能够对某一事物、某种现象、某篇文章发表评论或加以赏析。此类微写作一般先叙述现象或引用材料，然后....
（事件）素材化用①武汉西北湖咖啡豆专卖店，是间只有十平方米的小咖啡馆。该店只有两三张桌子，没有任何装修，却开了十几年....
【名师简介】吴振宇，高级教师，山西省学科带头人，山西省教学能手，太原市名师；曾荣获全国新课堂教学观摩比赛一等奖；长期....
一、文不对题如果考生没有审清题意或语言运用不当，常常会造成所设标题与材料内涵或文章内容牛头不对马嘴的失误。如2015年高....
读（观）后感主要是谈自己读了某本书、某篇文章，看了某部电影、电视剧之后的感受或体会。写读（观）后感时，要按议论文的结....
（人物）素材化用①宽容不仅是心中无愧于天地的坦然，也是笑看人生的洒脱和睿智。“我不害人，别人也不会害我。我是不会做那....
无论对于权力或者金钱，我们都要适可而止，该放手时要放手，该止步时止步。人生有时需要潇洒处世。（事件）素材化用①河南省....
阅读下面的文字，按要求写一篇不少于800字的文章。（60分）水你高，我便退去，决不淹没你的优点；你低，我便涌来，决不暴露....
解说类微写作是配合实物或图画的文字说明，是对事物、人物进行介绍说明的一种文体，一般用于产品展销、文物陈列、书画展览、....
阅读下面材料，根据要求作文。（60分）我在路边看到一家名为“多一点”的理发店，走进去后发现布置颇有格调。店里每一个座位....
（人物）素材化用①无论在哪个年代，无论遭遇何种际遇，无论外界如何喧嚣，杨绛都淡然处之。她92岁出版回忆录《我们仨》，96....
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