栾富海摘要：本文以“和鸣，穿越千年的礼乐STEAM课程”开发为例，基于问题学习和项目学习的理念，设置学习模块，开发学习项....
张封摘要：为提高学生勇于探索的创新精神和善于解决问题的实践能力，作者在信息技术课堂上进行了项目式学习的教学实践探究。....
陈凯说起机器学习，不少人头脑中浮现出的画面，要么是繁杂的程序代码，要么是难懂的数学公式。但有些机器学习算法核心原理并....
摘要：随着3D可视化技术的发展和VR技术在教育行业中的应用，教学资源的形式也在逐渐更新换代，教学资源的呈现形式已经由普通....
曹恒来学习内容分析算法就是解决问题的方法与步骤。程序设计时，首先分析所要解决的问题，然后进行算法设计，再选用一种计算....
李建 于昌伟 孟延豹前言：信息技术学科是一门操作性很强的学科，学生必须快速掌握操作技能，这就要求教师在教学设计中必须设....
摘要：在我国教育信息化进入2.0时代，并积极“推进新技术与教育教学的深度融合”[1]的背景下，作者以Nginx服务器为平台，依....
郭影强记得有一年，一首《江南STYLE》突然火爆，甚至网上流传成都某小学把它排演出来作为课问操，令人颇为新鲜。最近有学生....
刘妍芳姝 谭贺 钟永江问题背景自2016年9月起，济南市天桥区教育局携手东北师大理想信息技术学院共同推进智慧教育云平台在教....
任盈盈初识极课大数据我是一个踏上教学岗位只有五年的年轻教师，对于一个学科教师来说尤为重要的一项工作就是教研活动。在接....
李丰叶 刘晓东《普通高中信息技术课程标准（2017版）》和《江苏省义务教育信息技术课程纲要（2017年修订）》规定计算思维是....
摘要：随着在线课程的大量涌入，提高大学校内的课堂教学效率、提升在校学生的课堂学习效果成为高校教学的核心问题。本文以混....
张勤坚每到七月高考放榜，清华校长任勇先生就会给新生送书，他今年推荐的是许倬云先生的《万古江河》。任校长希望清华学子“....
金陵我认识黄哲，要比黄哲认识我晚。2018年3月，因为准备第三届翻转课堂本土创新暨微课程教学法教学观摩会，我到苏州工业园....
杨旭霞极课大数据是一套服务于基础教育阶段学校日常作业和考试数据采集、分析的教育智能系统，帮助一线教师提高工作效率。极....
魏忠如今，人工智能和编程思维等热门词汇被教育界大量谈论。我在高校任职，进行这方面的课程不到10年，高校教育由于学科体系....
王蕾教学现场近两年来，随着计算思维的推广和普及，在中小学信息技术课堂教学中，大量活动重视计算思维的设计方式。但是，千....
黄哲摘要：“数据分析观念”作为《全日制义务教育数学课程标准（2011年版）》的十大核心词之一，是小学数学重要的核心素养。....
姚燕娟2015年国家正式启动了“互联网+”行动计划和大数据两大国家策略，发展教育大数据已成为当前推进我国教育领域深化改革....
姜富强摘要：本文基于大学物理混合式教学模式，搭建了適合本校教学特色的大学物理微信公众平台，借助微信公众平台完成大学物....
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