樊绮什么是虚谷物联项目？虚谷物联项目对教育有什么意义？网上查阅，能找到的对虚谷物联的解释：一个关注中小学物联网教育的....
吴帆“计算思维”是由美国卡内基·梅隆大学计算机科学系周以真教授提出的。她指出，计算思维是运用计算机科学的基础概念进行....
张宏 朱彩兰● 开展人工智能教育的背景1.技术背景人工智能超乎想象地在全球快速崛起，已经走进我们生活的方方面面，并且在多....
吴庆伟摘要：本文介绍了微课的概念、特点、分类，并以真实教学案例探讨了微课的应用，提出了一些建议，以期对微课辅助初中物....
2019年1月，央视《面对面》栏目第一次专访任正非。在采访中，当时正处于风口浪尖的华为总舵主任正非六次提到数学教育，这引....
王晓燕 丁启胜 胡福年摘要：提高高校本科教育质量，争创“一流本科教育”，培養“一流人才”的核心要素是课程建设。本文详细....
郑克度 宛平 王佑镁● 引言中小学生作为新生代的“数字土著”，从出生就浸润在数字大爆炸的网络世界中，网络社会的信息污染....
顾惠君《孙子兵法》言：道为体，术为用。有道者术能长久，无道者术必落空。学术先需明道，方能大成。学术若不明道，终是小器....
郑晓丽 陈子超 刘经典摘要：在信息化背景下，提高教师TPACK水平，是实现智慧教育的有效途径。本文从智慧教育的内涵出发，从....
摘要：“互联网+”时代下，传统学习方式已经无法满足学习者日益增长的学习需求，混合学习以全新的创新形象应运而生。本文以....
钟海峰新一轮课程改革将我国基础教育的总目标落实到发展学生“核心素养”上，具体到各个学科，又细化为学科核心素养。信息技....
梁雪梅 周婷 邹慧摘要：传统教育教学难以应对“创新能力”的个性化培养需求，因此，迫切需要创新教育培养模式，变革学习组织....
田凌摘要：在我国中高考新一轮改革的背景下，项目式学习作为一种创新的教学模式，重新被关注和应用。本文应用项目式教学理念....
孙连秀 马玉慧摘要：人工智能技术快速发展，逐渐进入教育领域，对教学环境、教学设计产生影响，深度学习是人工智能研究的前....
彭倩摘要：设计思维聚焦于问题的解决，是一种创新思维培养的有效方法。本文通过利用SPOC中的教学资源和交流平台，结合斯坦福....
贡学青基于3D仿真平台和计算机技术的虚拟机器人，也叫3D虚拟机器人。3D虚拟机器人的本质是一个将学生电脑客户端和服务器进行....
李剑欣摘要：高中信息技术“必修模块1：数据与计算”中的“数据处理与应用”部分教学内容是实践操作很强的一部分内容，也是....
刘彬 高鲁 吴巍屹 郑丽珍摘要：想定类课程教学因为能够帮助受训者直观了解军事理论，提高其综合运用知识和判断问题的能力，....
摘要：本文以校本课程“智能苗圃的制作”为例阐述了基于编程思维的小学STEAM课程的教学分析、具体教学流程，通过实例说明将....
李维明“数据处理与应用”是《普通高中信息技术课程标准（2017年版）》（简称《标准》）“必修模块1：数据与计算”中的重要....
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