张茹基于任务的学习是初中信息技术教学中一种比较有效的教学模式。学习任务设计是展开任务学习模式的核心要素。笔者通过实践....
黄建林以移动互联网、物联网、大数据、云计算、人工智能等为代表的新一代信息技术带来的变革，正在重塑整个教育生态。从国家....
王梓馨 刘硕 姜大雨摘要：作者通过分析教师知识管理现状，在SECI理论基础上，设计了基于教育技术的教师个人知识管理模型。该....
刘向永随着人工智能、大数据技术开始走入教育领域，智慧校园的建设与应用成为当前我国教育信息化发展的重要组成部分。智慧校....
马云涛 摘要：信息技术的开发和应用促进了学习方式的变革，新手教师的培训模式面临全新挑战。作者提出，区域是推动教师专业....
李照 王丽丽 孙静从信息技术学科的结构来看，算法与程序设计是物联网技术、人工智能技术、机器人技术的基础，但三年级才进入....
彭景● 选修课开设需因地制宜，从实际情况出发分层设计与实施更合理笔者所在学校共有四位信息技术专职教师，其中组长兼任信....
王爱胜人类社会进入工业化时代，进入数字化时代，又将进入人工智能时代……每一次大跨越，目标追求都变得更加精准。工匠精神....
史敏敏自周以真教授提出计算思维的概念以来，关于计算思维培养的研究与实践越来越多。计算思维作为信息技术学科核心素养之一....
冉美玲 王松林 《语文课程标准》（以下简称《课标》）中指出，“应密切关注现代社会发展的需要，注重现代技术手段的运用”。....
陈凯“计算”一词在不同语境下有不同的含义，即便是将范围严格限定于“用机器进行自动计算”这样狭窄的场景之中，其含义也是....
王涛伟摘要：作者对软件工程专业的软件工程课程进行了教学改革。改革的主旨是在掌握基础理论知识的基础上，关注课程的实践性....
管海蓉在小学阶段，学生通过可视化编程软件的学习，来进行算法学习，尝试通过程序和算法解决问题。本课一方面希望尝试使用可....
金陵要说翻转课堂本土创新难度之最，恐怕非古诗词教学创新莫属。一个课时的翻转学习，既要完成课标要求的“知诗意”“想画面....
韩泽耀，浙江大學信息电子博士，从研究生起参与清华与中科院联合项目;华为技术有限公司上海研究所“海思K3 SOC芯片”首席架....
人和人之间的关系，可以看成是一个网络，可以用图或有向图来描述，或者说用它们来建模。在本栏目第2期讨论一笔画问题时我们....
冯少冲 邸彦强 陈志佳 袁红丽 摘要：作者对当前网络教学的概念、特点进行了分析，并针对其在实践技能教学方面的不足，结合云....
章文 教材分析本课是江苏凤凰科学技术出版社出版的小学《信息技术》五年级《克隆飞机大战》一课的外延内容。本课主要学习任....
杨志迪问题的提出古诗词语言极其精练，格律严谨，音韵有序，以诗言志，导致古诗词的布局方法、语言表述与一般文体大相径庭。....
邱元阳辩论中常常用到一句话：事实胜于雄辩。从朴素的“摆事实，讲道理”，到严谨的“论点、论据、论证”，再到经典的“三段....
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