陈卓摘要：从开放系统的视角比较道德教育与思想政治教育之异同可见：一方面，由于学科知识的特点，两者都需要借助于外在标准....
成群星摘要：党的十九大报告对职业教育提出了“完善职业教育和培训体系，深化产教融合、校企合作”的要求。一个好校长可以成....
奚亚英 王岚摘要：面对学校进入深度课改的关键期，如何从个性化发展目标出发建构适合师生、适切学校发展的学校课程体系？清....
王媛媛 刘励摘要：业务技能素质是人的整体素质体系中的核心部分，其养成是全学程、全方位、全覆盖的。现状调研表明，目前这....
陆文兵摘要：金湖中专沈萍进行职教研究着眼地方经济特点，关注百姓生活，贴近学校专业群建设，心系学生发展，取得职业科研与....
刘愈摘要：科学教师是实验教学的具体实施主体，实验教学工作的正常开展直接影响课堂教学的质量。实验教学前准备充分，了然于....
杨九俊摘要：在《遇见幸福——我们的幸福教育故事》一书中，老师们从教育现场出发，诉说着带着学校情境的生活气息和具有很强....
陈荣春摘要：“三学”课堂的基本架构是将课堂分为课首个体自学、课中小组共学和课尾全体检学三个有机组成部分。“三学”课堂....
刘兵兵摘要：职业体验课程对于培育中职学生核心素养、引导学生职业规划、服务大众终身学习具有积极作用。职业体验课程包的项....
在人的一生中，我们常常面临选择。譬如，选择自己心仪的学校，选择适合自己的工作，选择相守一生的爱人，或者是选择一群互相....
仲学文摘要：提升学生语文学力的重要性已经得到广大语文教师的认同，但在基于多媒体语文课堂教学中，如何提升儿童的学力，是....
季春花摘要：职业教育与企业有着天然的联系，校企文化的融合为中职教师的专业发展提供了新的动力之源，也拓宽了教师专业发展....
李震摘要：要成为一个“发展型”的语文教师，既要“育人”也要“育己”。在“育己”的过程中，需要搭建四个支点：以读书丰盈....
张芬 周向峰摘要：高职院校创业教育价值观引领缺失，致使创业知识教育重“术”缺“道”，创业能力提升有“器”少“魂”，创....
摘要：学生在学习活动中产生福流体验需要有以下五个心理要素：能够选择性注意，关注自己的学习任务；有清晰的规则，对学习有....
许开红摘要：“新疆历史与民族宗教理论政策概论”作为一门专属于内地新疆班的思想政治理论课，带有浓厚的国家意志和价值观色....
钱梦缘摘要：IPQ育人模式是以提升职业素养为核心的个性化职业教育模式，其“素养”和“个性化”是重点。这一模式要求德育教....
苏洁摘要：区域游戏是幼儿参与游戏的主要形式。教师应关注幼儿的主体地位，采取以幼儿为本、引导幼儿参与区域游戏的环境创设....
陈晓娟摘要：针对幼儿园教师在个案观察中出现的常见问题，南京市逸仙小学附属幼儿园提出了幼儿“三要素”个案观察法：观察内....
唐燕摘要：课程改革十多年来，小组合作学习已广泛运用于小学课堂，但也存在不少问题。针对小组合作中出现的临时搭建小组、虚....
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