于冬梅 王明宾摘要：以多元智能理论为指导，小学数学教学改革的策略与方法包含：确立多元智能培养目标，引领数学教学设计与....
刘爱武摘要：中职生厌学是一种比较普遍的现象。在读屏时代，学校和教师可借助学习方式的变化，多措并举，激发学生的学习兴趣....
姜先锋摘要：“做学教合一”不是简单的“先做、后学、再教”，“做学教”不是三件事，而是一件事，是三者的有机结合。江苏省....
耿一波 董晓摘要：近年来，启东中专以建构主义等学习理论和“做学教合一”教育理念为指引，积极推行基于“身心融合、情能统....
丁宁宁摘要：初中语文研究性学习对于初中生的成长和发展有着特殊的意义。当前的初中语文研究性学习存在课程体系缺失，缺乏配....
记得有一段比较富有哲理的对话：“你有一百只羊，走失了一只，你去找哪只？”“当然是丢失的那只。”“是的，丢失的那只是最....
朱明旭摘要：语文教学离不开以问答为主的教学形式。然而在一些课堂上，从问题的设计到答案的预设，再到实际教学时的动态生成....
任颖摘要：体验学习是关爱教育模式建构的有效方式，它在培养小学生关爱情感时发挥着纽带作用，为他们培养和形成利他的情感视....
刘海燕摘要：周飞虎校长经历了基础教育的全过程，他熟悉每个年龄阶段孩子的成长特点。全面的工作经历拓宽了他观察教育的视角....
罗先文 阮祥燕摘要：句容市天王中心小学传承和弘扬百年办学的优良传统，以“宜和教育”价值取向统摄学校课程建设，汲取中华....
张劲松摘要：当前，人们高度重视职业教育教学改革，积极推行“做学教合一”，力争实现“做中学、做中教”。而职业教育涉及众....
戴路伟摘要：影视资源以其独特的听觉和视觉魅力，以及生动、直观、感染力强等特点，受到了广大品德教师的喜爱。探究性学习是....
【人物速写】他的教育经历有些特别，小学教师、班主任、教研组长、教务处主任、副校长、九年一贯制学校校长、四星级高中校长....
张永亭 姜先亮摘要：随着农村中学生源的减少，不少中学教师分流到小学任教，成为转岗教师。对转岗教师心理适应性的调查发现....
瞿冬伟摘要：理论与实践的结合是目前职业教育专业课程整合的主流方向，但是一味地追求课堂“企业化”也不是良策，脱离“教”....
沈丽萍摘要：叶圣陶先生的“直观论”教育思想与品德课程的教学理念具有一致性，都以生活为基础，注重亲历与实践。品德课可以....
杨孝如摘要：从衡水第一中学平湖学校引发的争论中可以看出，基于应试教育与素质教育二元对立的思维方式，很多人对当下的教育....
李杰摘要：本文在介绍、分析“做学教合一”内涵基础上，结合中职《企业财务会计》课程的教学现状，提出了《企业财务会计》课....
在我的班级里，每个孩子都知道刘老师也是学生，也会有错。“如果能发现刘老师的错误，并且能让刘老师明白错在哪儿，那么，你....
周颖摘要：保罗·弗莱雷针对“以教师为中心”的传统师生关系造成的人性被物化、存在意识及创造力逐步消亡等问题，以对话模式....
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