摘要：近年来，“人本”理念与“体验式德育”成为职业教育界普遍关注的热词，如何将“人本”理念与“体验式德育”恰当地运用....
周璇+何善亮摘要：“知行合一”是中国传统文化的基本命题，是人们对于“知”“行”关系认识的历史选择。“知行合一”强调内....
朱士玉摘要：提升区域职业教育管理水平，要围绕质量管理要求，加强管理顶层设计，厘清管理角色定位，构建现代学校制度体系，....
张皎红摘要：从提高幼儿园保教质量的角度，探讨关于提升课程实施质量十分有必要。幼儿园提升教育教学质量的关键是课程的实施....
滕士雷摘要：针对技能大赛选手的训练方法如何促进专业课程教学，以及技能大赛成果如何有效转化成教学资源两方面问题进行思考....
王春林摘要：课堂教学的本质是促进学生知识、能力和情感态度价值观的和谐统一，让学生真正做课堂的主人。情境教学旨在通过创....
孙杰摘要：通过构建课堂教学分类标准，实施课堂教学分类管理，可以有效促进教师更加关注课堂，强化教师标准意识，加强教学反....
吕燕摘要：沙画艺术对刺激和发展儿童的视觉和触觉，促进幼儿左右脑的开发和协调有着非常重要的作用。叉子作为一种常见的生活....
濮春兰摘要：低年级是小学作文教学的起始阶段，学生对外界新事物感兴趣，能说出看到的事物以及内心情感。基于学生的特点，结....
单春明摘要：基于建筑CAD技能大赛的要求，分析了建筑CAD课程教学中存在的问题，探讨建筑CAD课程教学进行改革和创新的思路，....
姜进梅摘要：核心素养研究的不断深入推进我国教育教学改革的发展。肩负时代发展重任的职业教育应用核心素养重新审视，构建属....
成群星摘要：校园文化有着强大的影响力，可让人在潜移默化中受到教育。水的内涵、水的品质、水的神韵对培养职业学校师生的务....
顾怀平摘要：“教研训一体化”的校本研训策略是促进职业学校教师专业发展的有效途径之一，本文阐述了其内涵特征、程序设计及....
张永林摘要：只有基于学生视角的文本解读才符合学生认知，才能真正实现文本的教学价值。因此，语文教师在进行文本解读时必须....
余亚欣摘要：“体验式教学”强调还课于生，突出学生在课堂的主体地位。通过研究“体验式教学”在语文教学中的运用，发现“结....
王雪娇摘要：本文結合职业院校学生自身的特点，从学习环境创设、教学材料形式、教学活动组织及学习策略实施，分析了职业院校....
李德方 周芳 马华 朱刚摘要：对职业教育非货币收益的忽视一定程度上影响了职业教育的可持续发展，通过对相关文献的梳理，....
葛婷婷摘要：《义务教育语文课程标准》（2011年版）明确要求低年级课外阅读总量要达到五万字以上。低年级学生因识字量少在阅....
钱莉摘要：小学数学主题情景教学是指立足于数学教材，围绕小学阶段儿童發展特点及生活经历和经验，获取具有提升儿童数学素养....
王费摘要：伙伴探究式学习，是学生之间为了完成共同的学习目标结伴探索、经历发现的过程而建立起来的一种学习方式。在小学游....
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