摘 要 针对高职院校创业教育课程体系存在的缺点，立足于岗位创业的视域，从开设普及型创业教育课程、“专业+创业”创业教育....
殷汇溪摘 要 基于微课的翻转课堂教学模式在中职学校各学科教学中得以迅速发展，会计专业因其较高的实践能力要求更需要在教学....
荣艳红+李纯童摘 要 从倡导学徒制到呼吁创建学校形态的职业教育，再到重新发现学徒制的价值，美国职业教育思想遵循着否定之....
周芳 李德方摘 要 在占据高等教育“半壁江山”的高职教育迅速发展进程中，如何保证高职教育质量成为各界关注的焦点，而提升....
汪泳摘 要 核心职业能力的培养是提高大学生就业质量的重要路径。长期以来，文科学生职业能力定位模糊，普遍缺乏职业技能的培....
摘 要 高职院校考试招生制度变迁经历了依附发展到相对独立、单轨统一到双轨并进、自主招生到分类考试的演进历程。总体来看，....
李一摘 要 随着工业4.0时代的来临， 德国传统的工业制造单元将逐渐被高度信息化和智能化的智慧工厂所取代，智能信息系统将在....
杨永明 何晓颖 雷雪艳 胡斌武摘 要 自2008年以来，我国建有122个国家社区教育示范区，在内涵建设、学习型组织建设和信息化建....
摘 要 班组建设与管理是企业在日趋激烈的市场竞争中持续健康的基石。班组建设与管理需要靠“班组长”主导，组员协同来完成，....
报 告OECD发布全球PISA能力框架日前，OECD发布研究报告《为包容性和可持续的世界培养我们的年轻人：OECD的PISA全球能力框架....
孟凡华10月19日，第44届世界技能大赛在阿联酋阿布扎比落下帷幕，我国52名选手在47个项目的比赛中取得了15枚金牌、7枚银牌、8....
宋亚峰+马君摘 要 民族地区的教育发展问题是国家在社会经济发展过程中必须要解决好的重要问题。选取中国知网收录的1987-2016....
周文清摘 要 与我国注重学科教育的中小学教育现状不同，国外十分重视在中小学阶段引入职业教育。对加拿大、瑞典、新加坡和韩....
刘坤摘 要 德州职业技术学院于2013年启动“卓越技师培养计划”，学校集中优势资源，突出“小班化教学、双导师指导、学徒制培....
高职院校专业群建设模式的研究与实践周桂瑾摘 要 高职院校采用集群式专业结构是区域性产业集群的客观要求。针对专业群建设中....
郑建萍摘 要 基于职业性原则进行职业教育是德国双元制的传统特点。经济、技术、社会变迁持续改变着职业的面貌和功能，对职业....
徐珊珊摘 要 目前，应用型本科院校学科结构和布局不合理、师资队伍建设滞后、优势特色不明显、培养人才的创新能力不足，不能....
摘 要 伴随着市场机制在人才市场资源配置中逐渐占据主导地位，高职教育的产品特征日益显著。基于经济分析的视角，高职教育寻....
常冠群+李波摘 要 全民终身教育的需求推动了社区教育的发展，社区教育是终身教育的重要途径和载体，是构建学习型社会的基础....
李军摘 要 “一带一路”沿线国家职业教育培训在推动就业、提高国家生产力和保持经济可持续发展方面作用巨大。作为国家教育体....
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