在初中语文教学中，古诗文的学习占据了一部分，古文是随着时间的流逝而保留下来的，是古代文化的精华。所以，教师在不断提高....
经典诵读教学在小学语文教学中的渗透，是对语文教育的人文传统性特征进行强化的重要方式，目前国内很多学校都已经将一些经典....
在去黄龙五彩池之前，我一直只看过网上的相关图片。五彩池真是五种颜色吗？真有传说中的那么美吗？这些问题埋在我心底很久了....
语文千姿百态，色彩缤纷；语文情趣盎然，意蕴浓厚；语文天地广阔，奥妙无穷。在学校教育中，语文不仅是语言传播的工具，还是....
教材无非是个例子，我们要充分地利用这个例子，让学生掌握举一反三的本领。下面以我省语文特级教师王延学老师执教《大自然的....
记录每天的点滴，倾诉每天的收获，回放每天的感动。汗水、泪水、欢笑、感动，这就是生活！在重庆培训的每一天，专家教授的讲....
叶荷静+郭焕如在以往的语文教学中，教师往往奉课本为“圣经”，只要“紧扣课本”、“讲透教材”就算完成教学任务。新课改强....
阳光炙热的烤着大地，空气中热浪浮动，柏油路被晒得像奶油一样快要化掉了，所有的生物都无处躲藏，焉焉地低着头，只有那一排....
传统的教育教学思想认为教育的基本功能是“传道、受业、解惑”，即传授礼仪道德、继承前人的知识，在这种教育思想的指导下，....
情感教育模式是高中语文课堂上重要的教育模式，情感教育模式能够让教师更方便地指引学生学习语文课文的方向，同时也加深了学....
汉字承载着源远流长的中华文化，而汉字教学则是继承和弘扬璀璨文化的基础。“喜欢学习汉字，有主动识字的愿望”是《语文课程....
契诃夫所处的时代正是沙皇对国家进行极端统治的时期，作者在生命的最后几年曾经在日记中写过这样的话：“世界上没有一个地方....
在小学阶段，小说所占的比重并不多，基本上集中在高段。所以老师对小说阅读教学的研究也比较少。基于这样的情况，我们开展了....
识字是小学低年级的教学重点，是学生提高阅读能力的基础，有了一定的识字量，學生才能比较顺利地进行阅读，从而拓展知识面，....
燃烧的梵高，有一种向死而生的勇气，他是太阳的孩子，他是光明与自由的化身。他注定为画画而生，注定为画画而死，而陪伴他的....
在小学班主任的日常工作中，家校互动是教师工作的重要环节。教师是学生学校工作的主体，家庭是学生成长的基本环境，家长是学....
进入21世纪，科学技术革命进入第四次革命时代，这是一场席卷世界、包举宇内的信息技术大革命。但信息总是由语言、文字、数据....
多种版本的中学语文教材都不约而同地收录了陶渊明的田园诗，几经改革与修订，陶诗占据了稳定的地位，其文学价值和对中学生的....
在教学孙犁的《荷花淀》时，我们要改变过去传统的只用政治学和社会学的眼光来解读《荷花淀》的局限，提出应在文化视野的观照....
与高考相比，中考作为人生阶段中的第一次重要考试，一直以来也是备受关注。中考中的语文试卷承载着对初中阶段语文教学质量考....
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