美国教育家西奥多W海伯曾说：“一个学生要较好地学习习作，那他就一定要更好地学习思考。这是一规律，其他没有第二条路可走....
作为小学低年级语文的主要教学内容，阅读对学生的成长具有非常直观的影响，但是，小学低年级学生普遍存在注意力不集中、活泼....
每次教学《将进酒》都会让我走进那个纵酒狂歌或低唱悲吟的场景，与千百年前的先哲圣贤共命运同呼吸。否则，游离于作者与文字....
《中国学生发展核心素养》以科学性、时代性和民族性为基本原则，以培养“全面发展的人”为核心，将对中小学教育产生巨大的影....
铺垫是一种写作手法或者技巧，即（1）对比，用与之相反的他事、他物、他人、他景等比照本事、本物、本人、本景等，借以突出....
言意兼得指的是学生在进行阅读时，既要注重文章的内容，又要观察语言表达的形式。所以，教师必须懂得平衡“得意”与“得言”....
叶圣陶先生说：“思想是有一条路的，一句一句、一段一段都是有路的，好文章的作者是决不乱走的。”但是在实际写作中，有不少....
“微写作”作为当前高中作文教学的新风尚，讲究从短小而灵妙的视角来阐述写作意旨，涵养文字，陶冶文思，消解传统作文教学中....
“语文味”是小学语文教学的逻辑起点和立足点，更是语文教学的归宿点，“儿童味”是小学语文教学的出发点和重要依据，是遵循....
随着多媒体技术进入语文课堂，语文教学培养学生的语文素养、提高学习质量的目标且走且近。但是，合理运用多媒体教学，构建高....
细心的、善于总结的老师都会发现——小学作文的指导，从低年级的说话写话到中高年级的写作，其实都是围绕指导学生写人、记事....
今年寒假，笔者对经典阅读做了一点有益的尝试，领着学生阅读了路遥的长篇小说《人生》。感慨颇多，笔者不揣浅陋，结合实际说....
现阶段，高中生在议论文方面的写作仍存在很多问题，如审题时常出现离题、偏题或立意毫无新意；在文章结构上思维混乱、不知所....
素质教育呼唤人的主体性发展和创造能力的培养，作文教学在培养学生的创新精神、创新能力方面具有丰富的内涵和独特的优势。但....
据我所知，近十年来，师兄程翔章先生在完成了他的《中国近代文学》（第二版）和《中国近代文学作品选》（第三版）的修订与改....
范玉文+武月梅鲁迅《祝福》里祥林嫂的人生具有撼人心魄的力度，她是那个特定时代的妇女悲剧命运的缩影。祥林嫂的悲剧是个人....
生态，原本指一切生物的生存状态，以及它们之间和它们与环境之间环环相扣的关系。生态系统内各要素相互制约，相互协调，保证....
我的语文经验告诉我，文字、文学与文化是有差异的。文字是承载语言、记录和交流思想的图像或符号，文学是以语言文字为工具形....
如今，放眼各新闻网站、微博、App及公众号等平台，“痛感新闻”扑面而来。面对这些“痛感新闻”，有人以为“痛感新闻”会让....
审美教育又被称为情感教育或者美感教育，它在语文教学中是一项十分重要的内容。小学语文教学课程标准明确指出：在语文教学中....
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