从婕 苑立仙 武健小学的信息技术课程需要以主题为线索、以生活为结合点、以单元为基础展开整体设计。让学生在活动中了解信息....
丁伟 李艳随着技术的发展，计算机更多地被用来处理文字、图像、声音、视频等非直接用二进制形式呈现的信息。例如，用键盘输....
摘要：本研究聚焦混合学习模式的构建，以南京市鼓楼区“鼓楼e学校”为研究对象，从教学交互的视角切入，构建了混合学习案例....
摘要：本文用理论和实践相结合的方式，介绍如何通过对Web站点的分析，帮助理解DNS服务器的工作原理，并通过“WEB站点设置”....
薛元虎项目化学习强调以跨学科知识为载体，以学生活动为中心，以问题情境为桥梁，在真实的实践活动中培养学生的创客素养。笔....
王蕾 刘彦芳随着“互联网+”技术的成熟、5G通信系统的不断完善，新技术对教育方式产生了多维度的影响。混合学习在在线学习的....
随着我国基础教育改革进程的不断深入，有关合理配置教学资源，实现教育事業均衡、持续、健康发展，提升教学质量等话题，成为....
谢作如寒假期间，忙里偷闲设计了一个名叫“sfarm”的开源智慧农场方案。sfarm采用了应用最广泛的MQTT协议，多节点设备汇集到....
● 问题：算法的行为主体是人还是计算机计算思维的思维主体是人而不是计算机，这一观点没有异议。至目前为止，计算机并没有....
摘要：本文作者通过强化机器人教育的教学重点环节，构建理论与实践的“通路”，避免以往理论+解题技巧的“机械”模式，而采....
方少芹新课程以“立德树人”为根本任务，在信息技术课程中它主要表现为对学科核心素养的落实，以此来促进学生全面发展，本期....
张红艳 武威摘要：当前我国英语在线课堂教学中普遍存在对话交流不足的问题，因此，有必要针对学生在线教学交流问题进行有针....
郭卫丹编者按：在本栏目之前的文章中，曾探讨当下热门的云计算行业中的SaaS、PaaS、IaaS这三个概念，最近几年APaaS的概念又....
闵慜高中信息技术新教材的编程和算法教学注重培养学生的计算思维，强调让学生从生活出发，利用所学编程知识来解决生活中的实....
摘要：本文将深度学习与学习分析相结合，从评价学习层次、教师深度教学能力、反思且主动地学习、学习内容的适切性四个方面阐....
陈凯所谓黑箱法，指的是这样一种方法：当对某个系统的内部结构和工作原理不了解（包括无法了解、难以了解或无必要了解等情况....
杨爱民 吴志磊 刘洁摘要：本文介绍了数据库测试用例虚拟仿真系统的研究方法与设计思路，提出了以语义知识库推理法则为代表的....
陈勇计算思维是信息技术学科核心素养之一，包括抽象、分解、建模、评估等内涵。思维的深刻性，又称逻辑性，它是指思维过程或....
蒋继征STEM教育强调通过基于项目的学习，灵活应用跨学科的知识进行探究和工程设计，利用团队合作解决学生真实面对的问题，让....
杨柳青 殷婕 辜良俊 何军摘要：近年来，全国高校对教学环境的投入不断加大，并且不再满足于建设普通的多媒体教室，而是努力....
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