入选理由 《规定》是推进现代职业教育体系建设、促进职业教育校企深度合作的重要制度设计，是完善职业教育教师培养培训制度....
入选理由 《意见》着眼于破除束缚人才发展的思想观念和体制机制障碍，解放和增强人才活力，形成具有国际竞争力的人才制度优....
《职苑九思录》目前，由于对职业教育的价值意义认识不足，因而于态度方面缺乏必要的激励约束机制和相应保障，显得有失公平；....
入选理由 在“十一五”、“十二五”的基础上，支持实施新一周期的《计划》，重点加强“双师型”教师培养培训，提升中高职教....
欧阳丽摘 要 经过近20年的发展，我国的职教集团建设取得较大成就，展现出独特功效，为职业教育改革发展积蓄了潜能。但从实际....
北京财贸职业学院与民生银行北京分行共建“智慧银行实训中心”1月16日，北京财贸职业学院与民生银行北京分行战略合作协议签....
入选理由 在“十一五”、“十二五”的基础上，支持实施新一周期的《计划》，重点加强“双师型”教师培养培训，提升中高职教....
天津职业技术师范大学曹晔在《中国教育报》发表《职业教育与企业培训亟须“一体化”顶层设计》认为，学校职业教育越来越多地....
入选理由 实施技能脱贫千校行动是从“授鱼”到“授渔”精准扶贫的具体举措，是一项重大政治任务，是依托优质技工院校大力开....
索磊摘 要 在倡议联盟框架的视角下，台湾职业教育产学合作政策变迁受到外部因素（相对稳定因素和外部事件）的影响。以此为背....
北京师范大学贾继娥和北京教育科学研究院褚宏启在《教育发展研究》发表《新型城镇化的核心与教育目标的重构》认为，城镇化是....
入选理由 从国家品牌的视角去审视德国制造，探尋德国制造的精髓与价值，为中国的制造业战略、为《中国制造2025》的实施提供....
陕西多措并举推进教育精准扶贫陕西省建立各学段全覆盖、无缝衔接的家庭经济困难学生精准资助体系，资助家庭经济困难学生177.....
索磊摘 要 在倡议联盟框架的视角下，台湾职业教育产学合作政策变迁受到外部因素（相对稳定因素和外部事件）的影响。以此为背....
怀化职业技术学院现代农业技术与服务专业群建设对接精准扶贫学校结合武陵山片区精准扶贫政策，逐步完善现代农业技术服务中心....
中国教育科学研究院曾天山在《教育研究》发表《以新理念新机制精准提升教育扶贫成效》认为，脱贫攻坚是全面建成小康社会最艰....
郑州信息科技职业学院实施大学生成长“云”计划郑州信息科技职业学院依托信息科技资源优势，把传统思想政治教育方式方法与新....
入选理由 利用2009年全国高职高专院校数据，分析省級治理模式与均衡发展的关系。说明院校隶属关系和省内办学体制特征对区域....
入选理由 《指南》涵盖人才发展多个领域的政策措施，有关教育方面的内容集中体现“服务国家战略，教育主动作为”的理念，对....
刘青青+周先进摘 要 教师作为职业院校发展的中坚力量，其专业素质的培养、发展是教师成长的关键性因素。卓越教师是指具备超....
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