张成传语文新课程改革的理念是全面提高学生的语文素养，所以，教师在教学中要积极倡导自主合作探究的学习方式，以学生的发展....
郝晓丽在新课改的要求下，小学高年级语文习作教学不仅仅是简单的描写和议论，还要在作文之中插入学生对事物的思考，将学生的....
左平阅读在语文教学中占据了极为重要的地位。阅读不仅可以提高学生的语言表达能力，还能够扩大学生的知识积累，为学生的语文....
余佳媛今年的冬天，相比于以往，多了几许冷清。戴着口罩的人们匆匆忙忙地走向公司、学校，在湿冷的寒风下，开始一天的生活。....
王会 徐衍霞在长期的实践教学中，小学数学教师经常可以看到这样一种现象：小学低年级学生在做數学题时总是不可避免地出现一....
赵彩霞小学数学练习课是一种有目的、有计划、有指导的训练活动，是巩固数学基础知识、形成解题技能、技巧和解决实际问题的主....
王谦在新高考的大背景下，提升语文核心素养是语文教学的目标。文言知识迁移能力培养应渗透在每一个文言文教学课堂。本文以《....
贾晓芹在初中语文教学中，教师要将文本的情感传递给学生，引发学生的情感共鸣，促进学生的行为投入。教师要营造和谐的教学氛....
朱礼高“数学教学的过程，应是学生自主探索、合作交流及师生之间复杂的心理信息相互作用和交融的過程，新课程标准下成功的数....
杨子众放暑假了，我回到幼儿园，去看我的老师，幼兒园的房子怎么变矮了？门也变矮了，小椅子、小床都变小了。老师说：“你长....
王学启计算机时代的到来打破了传统教育教学利用树枝或粉笔独霸教坛的格局。随着时代的变化和经济世界一体化，计算机在各行各....
张贵芹我们现在提倡素质教育，老师在教学中，要注重发掘学生的学习潜能，激发学生的学习兴趣，让学生首先学会用审美的视角看....
杨子众2019年的最后一天，我和妈妈去公园玩儿，弯弯的月亮像小船，漂浮在天海間，我爬上小船划呀划，一下子划到了2020年，哇....
张筱婷要全方位提高阅读思维能力，尤其是综合分析、比较论证等能力，单靠阅读课本上的单篇短章很难实现，而整本书阅读恰好可....
江林根【摘要】调动学生学习的积极性、主动性， 促进学生全面成才， 增强班集体的凝聚力， 是班主任工作中不断探索和致力解....
姚同其【摘要】读写结合在语言学习中占有重要位置，读与写相辅相成，实现互相转化，并最终内化为学生自身的语文素养。小学阶....
刘云我国是一个历史悠久的文明古国，灿烂文化源远流长。为了让学生们积淀厚重的文化底蕴，让中华民族的优秀传统文化焕发出勃....
刘海军板书能促进学生对文章主旨的理解，开启学生的思维，调动学生参与课堂的积极性，促进学生对所学内容的思考。板书是引发....
彭晴古诗词阅读教学能促进学生知识的积累、心灵的净化、审美素养的提升。但在当前的古诗词教学中，教师往往一味强调背诵，而....
胡晓芳 范建一针对初中课堂的特点，我们在非智力因素方面进行了探索和研究，以下就各个非智力因素进行阐述。一、动机与学习....
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