林淑一摘 要：合作学习能够有效解决低效英语学习问题。合作学习有利于激活阅读前的背景知识、提高英语学习的有效性、延伸课....
山苏婷摘 要：美术教学要摆脱传统意识束缚，展开多种形式的教学优化设计，为学生创造广阔的想象空间。教师可实施个性导入、....
张娇摘 要：目前，中学生作文的写作内容，缺乏真实的情感表达，全是空话和套话。学生宁愿把自己的真实想法写到随笔中，也不....
吉卫伟摘 要：“想象”是重要的历史研究方法，教师应重视历史想象在探究性学习中的重要作用。这种想象应建立在学生已有知识....
郑小莉摘 要：英语已逐渐成为我们的第二语言，要避免被动式的学习。高中英语写作基于输出理论，针对学生学习英语写作的各个....
樊扣凤摘 要：新课改实施后，拓展延伸成了语文教学的重要内容，对于语文教学质量产生了一定影响。拓展延伸是指教师对课内知....
黄婷婷摘 要：思维导图作为一种有效的记笔记方式，能够帮助学生真正地实现对所学生物知识的巩固和掌握。巧用思维导图的引导....
韩玉洁摘 要：新课程标准中强调了课程资源的开发与利用。如何构建课程资源开发利用的有效性策略呢？我们可以从深度挖掘、生....
吴文珠摘 要：新课程改革的脚步越来越快，“以生为本”的教学理念已深入人心。在课堂教学过程中，教师要注重引导学生自主合....
辛庆符摘 要：体育教师在课堂教学中要根据体育课的特点，积极创设语言情境、挖掘无声语言潜能、规范使用课堂语言、适时用好....
曹淑强 李振永摘 要：阅读是人们吸收知识与理解知识的重要途径。在高中英语教学中，依据早期英语教学理论所形成的交互式阅读....
施卫星摘 要：生本教育就是转变教师观念，由传统的以教师为教育主体的“师本”，向学生是课堂的主人、教育主体的“生本”转....
陈婕摘 要：随着我国课程改革的不断深入，新的教学理论和技术逐渐在高中历史教学中得到应用，多元智能理论能够指导教学设计....
陆琴摘 要：微课是新兴媒体与教学改革强强联手的新平台，它“微”于形式，“精”于内容，“妙”在导学，有着丰富的教学价值....
沙建伟摘 要：非智力因素的调动是提升田径教学有效性的重要一环。在田径教学中，我们应努力通过渗透体育史实，以升华学生情....
蔡卫忠摘 要：情境教学法是当前教师广为运用的教学方法之一。初中思想品德教师应以教材为基础、以话题为切入口、以技术为手....
蔡春燕摘 要：构建体育课堂共同体是实现体育课堂高效、促进体育教学改革的有效途径之一。体育课堂共同体具有实践性、主体性....
曹洪芝 李秀枝摘 要：在初中化学教学过程中，适当地融入一些化学史方面的知识，可以起到辅助提升学生综合素质的作用。由于化....
陈雯摘 要：高中语文课堂的提问存在着教学目标把握不准、教师定位不明确和教学预设不到位的现象。为了解决这些问题，实现课....
李悦摘 要：文言文是中国文化中的瑰宝，但却文辞深奥，让学生感到枯燥难懂。在教学中，教师可以通过情理交融的方法提升文言....
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