【摘要】近年来，以“单元主题引领，语篇、语境带动语言学习”的理念已在小学英语课堂中广泛实践。因此，着眼单元整体，创设....
【摘要】小学生对新事物有着强烈的好奇心，如果在小学英语教学中应用教育游戏，可以集中学生注意力，活跃课堂氛围，调动学生....
【摘要】故事，是陪伴小学生学习、成长，提升小学生综合能力的重要影响物，没有故事的陪伴，小学生的能力发展便会受到很大程....
【摘要】当前教学系统提出了指向核心素养的英语学习活动观这一教学观念，充分体现了英语课程建设的发展与创新，也对当下的英....
【摘要】素质教育一直是中小学教育教学工作中的一项重点项目内容，通过普及素质教育能够在学生进行知识学习的同时加强其道德....
【摘要】为促使学习者具备良好的适应信息技术的进步以及全球化发展的能力，高中英语教学不能仅关注对学习者词汇、语法等语言....
【摘要】伴随着新课改教学理念在我国教育领域的进一步深入和推广普及，越来越多的一线教育工作者认可和大力支持这一现代化新....
【摘要】笔者分析了小学英语故事教学任务设计存在的问题，并以广东人民版五年级下册Unit5为例提出教师要在英语学习活动观的....
【摘要】初中英语教学目前出现了一定的滞后期，英语教师努力地帮助学生汲取和吸收英语知识养分，并没有推动学生英语成绩的有....
【摘要】高中英语教学中引导学生开展读后续写，可以有效提高学生的读写能力。本文对读后续写、“文体互动”进行了分析，探讨....
【摘要】英语属于一门语言类学科，也就表示“说”是英语教学中的重要组成部分，也是提升学生英语科学素养的重要保障。由此可....
【摘要】单一的英语教学交流机制并不能及时调动小学生的英语学习热情，构建多元化的互动教学模式，将学、记、用等要素带入课....
【摘要】 阅读在发展初中学生的英语学科核心素养方面有着无可替代的作用。但是，由于部分初中英语课堂中存在低效甚至无效现....
【摘要】在高中英语教学中实施元认知策略，即在英语教学的过程中，教师为能够引导学生顺利完成学习任务，在学生接受英语学习....
【摘要】新时期的英语课堂教学应重视激趣理念的践行。高中英语阅读课堂教学应重视对学生进行激趣以及学生兴趣的保持。教师要....
【摘要】在新课改背景下，初中英语教学强调学生的语言沟通与运用能力。在教学实践中，教师应该科学地运用预习导学案，合理组....
【摘要】英语学科中的词汇就像语文学科中的汉字一样，非常重要。学生只有构建了扎实的词汇知识，才能更好地展开口语交流，阅....
【摘要】随着我国不断扩大对外开放，各界对外语专业优秀人才的要求急剧增长，充分体现出要注重持续提升学生的英语教学水平，....
【摘要】推动教育信息化等工作的发展需要创新教育理念，科学技术的进步让“微时代”的来临更有技术和底气，微信、微博等社交....
【摘要】推进有效课堂教学必须提高课堂效率，改善课堂教学模式，采用多样化、有效率、符合学生认知模式的教学方法和手段。【....
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