作业是学生不可避免的学习任务，也是教学中的重要环节。然而许多的教师把作业设计当作“例行公事”，主要采用大量机械性抄写....
如课标所言，语文是一门“学习语言文字运用”的课程，以使“学生正确地理解和运用祖国的语言文字，丰富语言的积累，培养语感....
语文出版社出版的义务教育课程标准实验教科书，选入了现代画家、文学家、美术和音乐教育家、翻译家丰子恺的一篇随笔——《山....
“成功的教师之所以成功，是因为他把课教活了。如果把一种教学方法比作一把钥匙，那么在各种教学法之上还有一把总钥匙，它的....
在苏教版小学语文教材体系中，每个单元练习中都会设置一篇口语交际教学内容，它构成了整个语文教学的完整体系，成为了语文教....
新课程理念提出：语文课堂要以生成为价值追求——生成是师生在课堂互动中形成知识的过程，超越了预设的目标和价值。因此我们....
随着信息技术的发展与普及，我国初中语文教学也做出了与时俱进的创新与改革，即让交互式电子白板走进了课堂。这一教学现状的....
宋学孟的《柳叶儿》是苏教版七年级下册第二单元的一篇叙事散文。作者以清新优美的语言给我们讲述了关于抢柳叶儿、吃柳叶儿的....
诗歌作为高中语文教材中重要的組成部分，其蕴含着我国数千年历史文化的精华，是我国重要的文化瑰宝。通过解读诗歌文本，有助....
孙岩辉+李霞小学语文教学对于传承和弘扬传统文化有着非同寻常的作用和意义。而在实际的小学语文教学中，传统文化缺失的现象....
一、创设情境，引生入境创设情境是关键，而创设理想的情境则是成功教学的关键。运用电教媒体进行语文教学，便能创设理想的情....
初中语文课堂教学设计应该是能够在教学中传授知识，在创新中帮助学生解疑答惑，语文阅读教学设计需要把握好导学的切入点，把....
新修订的小学语文教学大纲指出：“小学语文教学的目的是指导学生正确地理解和运用祖国的语言文字，培养学生热爱祖国的语言文....
《高中语文课程标准（实验）》中提出“为每一个学生创设更好的学习条件和更广阔的成长空间，促进学生特长和个性的发展”。要....
回顾自己上学期间背过、至今仍记忆清晰的文章，《岳阳楼记》首推其中；凡有些个学识的人，谈及经典，莫不能张口即说《岳阳楼....
中学语文诗歌教学，有着不言而喻的重要地位。而《高中語文新课程标准》中也再次明确了诗歌在整个语文教学中的地位和作用，所....
在平时的阅读教学中，很多老师采用以“问”促读的教学方法来激发学生有效阅读，确实收到了一定的教学效果。但阅读课上也存在....
《辞海》对成语的诠释为：古语常为今人所引用者，曰“成语”。或出自经传，或来自谣谚，大抵为社会间口习耳闻，为众所熟知者....
兴趣是激发学生学习最活跃的因素。学生对语文学习的兴趣一旦被激发，其潜能便会得到迸发，就会收到意想不到的效果。多年教学....
语文学习的最终目的是要全面提高学生的语文素养，丰富精神生活，完善情感世界，提升人格魅力。可应试教育下的学生早起晚睡，....
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