入选初中语文教材的一百多篇课文有许多值得学生写作借鉴的地方，蕴含着丰富的写作知识。本文主要从写人、记事和写景三个方面....
目标达成是每一个有效课堂的根基，对于目标达成观察旨在解决“有效教学”的问题，这是学习发生的最基本的要求。通过学习让我....
如何让初学习作的学生掌握一定的写作方法，自如、生动地表达，笔者认为最有效的方法就是采用“赏仿中创新”教学方式。“赏”....
所谓课堂教学有效性，就是教学有效果，学习有效率，学生有收获。一句话言之，就是在有限的课堂教学中，教师所进行教学活动的....
要想课堂教学效率高，首先就得制定准确、合理的教学目标，否则就难免会南辕北辙、事与愿违。教学目标是我们教学的出发点和归....
美育是用艺术美、自然美、社会生活美培养受教育者正确的审美观念和感受美、鉴赏美、创造美的能力的教育，它在提高人的素质方....
阅卷结束后，一位年轻老师带来了自己班级的试卷，流露出无奈的心情。我认真地翻阅学生的文章，发现了一个比较普遍的现象，学....
笔者在县小语教研员岗位上，每年听课上百节，对农村小学语文阅读教学情况比较了解。这些阅读常态课可谓亮点鲜活，缺点分明，....
李丹蕾+吴丽娜作文教学是我们语文教学的重要部分，作文批改又是作文教学的关键。即使在新课标的背景下，传统的作文批改仍大....
作文是提高学生综合能力之重要手段，也是语文教学难点。长期以来对作文的重视未达到极高的程度，作文教学相对薄弱，学生作文....
高考作文占语文半壁江山，学生非常重视，但又苦于得分不高，除了审题、书写之外，大概就属文采这点了，言之无文，行之不远。....
赵会雨+蔡美霞在多年的教学实践中，笔者发现：学生语文考试往往基础知识得分高，阅读和写作丢分较多。但是在阅读教学中有效....
王锋+杨赛斌对于作文教学环节，传统做法往往是：老师布置，学生写作，然后老师批改，最后老师评讲，如此循环往复。然而，这....
著名思想家和教育家陶行知先生提出的“生活即教育”、“社会即生活”的教学主张，形成了“生活教育”的教育思想体系，不仅推....
周绍英+李公华小学阶段的语文教学是培养一个人阅读能力的重要启蒙阶段。阅读能力包括四个部分，首先就是对文章词句的理解能....
语文教学是一门艺术，因学科特点，如何使我们的语文课堂教学既高效又有趣呢？一、首先明确语文教学的目标与方向课标不强调语....
在小学教学中可以发现许多学生在学习过程中对教师的依赖性很强，学习的主动性、独立性较差，缺乏良好的学习习惯和技能。那么....
还清楚地记得，从小学到初中我的语文老师在课文阅读教学方面的模式几乎是一样的。都是“初读课文、划分段落”“分段讲读、理....
所谓“微课”，最显著的特点就是一个“微”字，体现在课程上就是时间短，内容少。微课以课堂教学视频为载体，教师采用多种媒....
俗语说，“砍柴之前须先磨刀”。我认为这句话较为生动地道出了当前教学过程中课前准备与课堂教学的关系。我们都知道，教材难....
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